消防教育在先安全防護(hù)在己—鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué)防火安全演練活動(dòng)總結(jié)

??林甸縣鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué)??

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對學(xué)校校舍突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我校于3月31日上午舉行全體師生的防火安全疏散演練活動(dòng)?，F(xiàn)將演練活動(dòng)總結(jié)如下： 健全機(jī)制明確職責(zé) 　 1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。為保證本次活動(dòng)有序開展，特成立以校長為組長的消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。 2.制定切實(shí)可行的演練方案。演練前，學(xué)校根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，制定了嚴(yán)密、切實(shí)可行的演練活動(dòng)方案，對演練的時(shí)間、組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、疏散線路、演練步驟、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了明確的部署，為演練的順利進(jìn)行做了充分的準(zhǔn)備。 組織學(xué)習(xí) 做足準(zhǔn)備 　 1.組織學(xué)習(xí)演練方案。在演練之前，組織全體教師召開了專項(xiàng)會(huì)議，明確了各演練人員的分工和責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《防火演練活動(dòng)方案》，讓教師進(jìn)一步了解了演練的要求，為安全演練做好了準(zhǔn)備工作。 2.認(rèn)真做好逃生演練準(zhǔn)備工作。逃生演練準(zhǔn)備階段，各工作組各就各位，履行各自職責(zé)，班主任及科任教師進(jìn)行快速組隊(duì)，并進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生明確撤離方向、撤離線路、撤離區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。 模擬演練保障安全 　防火逃生演練有條不紊，并取得實(shí)效。在消防安全演練活動(dòng)中，我們所有的老師，都能按照指定的位置站好，積極組織學(xué)生迅速地疏散，組織到位，保障有力；全體同學(xué)都能積極配合，動(dòng)作規(guī)范，做到服從命令，步調(diào)一致；用了1分23秒的時(shí)間，按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場上，沒有發(fā)生任何互相推擠的現(xiàn)象。 　分管學(xué)校安全工作的孫剛老師給全體師生講解了防火安全常識(shí)，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了四點(diǎn)：進(jìn)入公共場所關(guān)注安全逃生標(biāo)志；發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要乘坐電梯，要走樓梯逃生；保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰迅速撤離；被困在屋內(nèi)，要用濕棉被封閉好門，等待救援，切記不要跳樓逃生。 　隨后孫剛老師又演示怎樣正確使用滅火器滅火，師生基本能掌握滅火器的使用方法，并能利用滅火器進(jìn)行滅火。整個(gè)演練過程井然有序，達(dá)到了我們預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。 　最后，我校張宇宏校長對本次消防演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)“身邊無小事，學(xué)消防知識(shí)是為了真正面臨危險(xiǎn)時(shí)我們能保護(hù)自己，知識(shí)就是力量！” 　通過這次消防演練使全校師生了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，明確了遇到火災(zāi)時(shí)每位教職員工的職責(zé)，提高了學(xué)校處置火災(zāi)突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力，有利于避免火災(zāi)發(fā)生時(shí)常見的混亂失控局面，全面提高了全體師生的防火救火的消防意識(shí)與自救、互助能力。 溫馨提示 　　記住順口溜遇險(xiǎn)心不慌 　　編輯：杜銀雪 審核：孫剛