光盤(pán)在行動(dòng)，不負(fù)好“食”光———溱東鎮(zhèn)中心幼兒園小班光盤(pán)行動(dòng)主題活動(dòng)

溱東鎮(zhèn)中心幼兒園大班年級(jí)組

春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 光盤(pán)教育 為了幫助小朋友們了解糧食的重要性，從小懂得糧食來(lái)之不易，我們開(kāi)展了“珍惜糧食，從我做起”主題系列活動(dòng)，一起來(lái)向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“不”！ 我們都是追“光”者 光盤(pán)“食”光既然美味，那就光盤(pán)光盤(pán)人與你一起曬“空盤(pán)” 光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū) 親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和小朋友們：尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。我們向全園師幼和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗校園。從我做起、從小事做起，大家一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”。1.理性消費(fèi)，厲行節(jié)約用餐點(diǎn)菜切合實(shí)際，摒棄“愛(ài)面子”、“講排場(chǎng)”陋習(xí)，樹(shù)立按需點(diǎn)菜、浪費(fèi)可恥的觀念，做到不剩飯、不剩菜、光盤(pán)行動(dòng)，吃不完打包帶走，提倡節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)。 2.樹(shù)立榜樣，以身作則老師和家長(zhǎng)要樹(shù)立一個(gè)好榜樣，吃多少盛多少，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。小朋友也要做一個(gè)“光盤(pán)行動(dòng)”的先驅(qū)者，要做到不剩飯，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來(lái)之不易，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。 3.爭(zhēng)做光盤(pán)行動(dòng)的踐行者家庭餐桌上，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理葷素比例，按需要買(mǎi)菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤(pán)里最后一根菜。在外吃飯，以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得“兜著走”。剩菜要打包，減少奢侈浪費(fèi)，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。 4.爭(zhēng)做光盤(pán)行動(dòng)的推廣者有一種公益叫“光盤(pán)”，全園師幼不但要以一己之行動(dòng)做表率，更要以一己之力做宣傳，爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的推廣使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動(dòng)身邊的家人一起加入到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節(jié)約達(dá)人”。 5.爭(zhēng)做光盤(pán)行動(dòng)的監(jiān)督者有一種習(xí)慣叫“光盤(pán)”，全園師幼要努力使自己的行動(dòng)變成一種習(xí)慣，從幼兒園到社會(huì)，讓自己的良好習(xí)慣成為一種生活態(tài)度，通過(guò)習(xí)慣的傳遞和傳播，將節(jié)約習(xí)慣能延伸到幼兒園及社會(huì)各處，讓更多的人向浪費(fèi)說(shuō)“不”。