<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">課程緣起</span></p><p class="ql-block"> 3月初，一次如廁時聽到中班幼兒在說感恩話題，有一句是"我喜歡媽媽親一親，我喜歡爸爸抱一抱．....."我班幼兒也來了興趣，紛紛跟著說起來，于是我就借機問他們喜歡家里的誰，為什么？孩子們積極發(fā)言，大多數(shù)回答還是媽媽，于是關于我的好媽媽的班本課程就展開了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語言領域</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《媽媽的愛》</p> <p class="ql-block"> 通過詩歌體會母愛的溫暖，敢于表達自己對媽媽的愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藝術領域</p> <p class="ql-block"> 在活動中，孩子們通過主題活動表達對媽媽的愛，以歌唱、繪畫等方式來表達自己對媽媽的愛。</p> <p class="ql-block">美術《媽媽的發(fā)型》</p> <p class="ql-block">音樂《我的好媽媽》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學領域</p> <p class="ql-block"> 孩子通過探索寶寶的生長過程，激發(fā)幼兒探索的欲望，初步了解自己是從哪里來的。孩子們通過專門的數(shù)學活動通過按數(shù)取物的方式
讓孩子初步掌握數(shù)與量的對應。</p> <p class="ql-block">數(shù)學《森林親子運動會》</p> <p class="ql-block">科學《我從哪里來》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康領域</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《媽媽，我也行》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社會領域</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">實踐活動《體驗當媽媽的一天》</p> <p class="ql-block"> 通過半日體驗當媽媽的活動感受媽媽的辛苦，培養(yǎng)自我服務意識，能自己做的事情嘗試自己做，學會幫媽媽做一些力所能及的事情，不再事事麻煩媽媽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">媽媽這個詞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有魔力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">光是叫一叫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就觸動心弦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">媽媽這份愛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">很樸素</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">任歲月蹉跎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都無可替代</p> <p class="ql-block"> 本次班本課程實施過程中，需要家園密切攜手同步實施教育，老師們通過微信群和調(diào)查問卷等方式向家長充分講解此主題的研究價值、開展方式等，確保實施過程中家園教育的同步性。在家中開展“我為媽媽做件事”親子互動活動，在園通過專門的五大領域主題活動幫助幼兒理解愛媽媽，表達愛媽媽的情感，并鼓勵幼兒用自己的方式表達愛，培養(yǎng)幼兒學會對媽媽的愛與表達。</p>