<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為積極推進(jìn)我校班級(jí)精細(xì)化管理，提高管理效率和水平，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力、解決問題的能力、社會(huì)實(shí)踐能力，做到班級(jí)事務(wù)“事事有人管，人人有事管”，讓班級(jí)內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者。我校特開展“班級(jí)物事承包成果展評(píng)活動(dòng)”。 </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">借活動(dòng)?xùn)|風(fēng) 促習(xí)慣養(yǎng)成</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">人人有事做，事事有人管。這是我校一直以來的班級(jí)建設(shè)特色。活動(dòng)方案一出，班主任群策群力，再次完善各自班級(jí)制度，學(xué)生們各行其職，更加發(fā)揚(yáng)班級(jí)小主人精神，將“物事承包制度”活動(dòng)推向了高潮！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">展自我職責(zé) 揚(yáng)班級(jí)風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">班主任根據(jù)學(xué)生的特長和能力和班級(jí)管理的需求，設(shè)置不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級(jí)管理任務(wù)。這樣班級(jí)中人人有事做，人人可以為班級(jí)、為同學(xué)做力所能及的事；人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù)；人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 接下來，班干部掛牌上崗，從做班務(wù)的小事中來培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感、盡義務(wù)、講效率，做事有始有終、熱心為班級(jí)做事的主人翁精神。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 看，各個(gè)崗位的管理者自信滿滿，開始熱情洋溢地介紹著自己的職責(zé)！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">早讀吹號(hào)長</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">——</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">鈴聲響，進(jìn)課堂，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">拿好書，坐端正。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">讀國學(xué)，誦經(jīng)典，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我是誦讀小能手！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">文藝部部長</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">——</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">叮鈴鈴，叮鈴鈴，唱歌時(shí)間到！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">頭抬起，嗓亮開，爭做小百靈！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">圖書館館長</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">——</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">小圖書，用處大，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">學(xué)習(xí)文化要靠它！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">擺圖書，擦?xí)瘢?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">維護(hù)精神供養(yǎng)站！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">窗臺(tái)守護(hù)員</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">——</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">勤通風(fēng)，勤開窗，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">空氣流通身體好！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">陽光美，微風(fēng)甜，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)習(xí)愉快心情好！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">衛(wèi)生部部長—</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">—</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小笤帚，大拖布，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">垃圾桶，盛水盆，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">整齊有序擺放好，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教室衛(wèi)生我當(dāng)家！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課間紀(jì)律員，安全報(bào)告員，燈具管理員，電腦守護(hù)員，桌椅擺放員……孩子們，當(dāng)我們在同一個(gè)班集體相聚，我們每個(gè)人便有了守護(hù)這個(gè)集體的責(zé)任！班級(jí)的主人，你是，我是，我們大家都是！在老師眼里，一個(gè)班集體是一棵蓄力成長的大樹，而你們就是那日漸繁茂的枝葉，你身上的每一片綠芽都詮釋著無限蓬勃的力量，而我們的班集體，因?yàn)橛心銈?，終將成為一棵綠意婆娑的大樹，一棵迎風(fēng)起舞的大樹！從此，心有陽光，風(fēng)雨無懼！</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">以評(píng)促成長 再創(chuàng)新輝煌</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 聽著孩子們激情飛揚(yáng)的職責(zé)介紹，領(lǐng)導(dǎo)們的臉上也樂開了花。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 趙峰校長、郭小寧副校長等一行評(píng)委逐個(gè)班級(jí)進(jìn)行參觀，逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行談心，看到各”行”各“業(yè)”的“小領(lǐng)導(dǎo)”在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我們明白了本次活動(dòng)的意義所在——主人翁意識(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 活動(dòng)結(jié)束后，我校竇曉萍老師、梁燕老師和劉榮榮老師，分別代表高、中、低三個(gè)學(xué)段的班級(jí)管理進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，三位老師提出了班級(jí)的精細(xì)化管理、創(chuàng)新型管理和務(wù)實(shí)型管理三種管理模式，在座的班主任聽后受益匪淺，下一步將對照榜樣再行動(dòng)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后，郭校長和苗主任對本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言?——教育是一個(gè)漫長的過程，相信只要用愛心去澆灌每一個(gè)孩子，用自主管理的方式公平的對待每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子的能力都充分得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育之花會(huì)越開越美！每一位教師都將收獲幸福和感動(dòng)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 滴水，可以折射大海；寸土，可以養(yǎng)育生命。簡單的事重復(fù)做，你就是專家，重復(fù)的事用心做，你就是贏家。做好每件小事，成就一生習(xí)慣。相信每位同學(xué)都會(huì)在各自的崗位上得到鍛煉，有所收獲！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">現(xiàn)在，你是班級(jí)的小主人，將來，你就是自己人生的大贏家！</b></p>