<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，切實(shí)提高廣大師生的安全意識(shí)，提高師生防震減災(zāi)疏散演練及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，我校于2023年3月31日上午8點(diǎn)開展防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">依據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》和上級(jí)教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，學(xué)校德育部門特制定本次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)方案，后勤部門為本次疏散演練活動(dòng)提供了充分的物資保障。通過本周的職工例會(huì)，單麗芳老師詳細(xì)的講解了整個(gè)疏散演練的方案，規(guī)定了演練信號(hào)、各班級(jí)的疏散路線以及疏散后的集合地點(diǎn)，確保每位老師都知曉了疏散演練的重要性，也清楚了每個(gè)不同崗位的老師們的工作職責(zé)，對(duì)演練的內(nèi)容、撤離路線和紀(jì)律做了嚴(yán)格要求，并強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待，規(guī)范動(dòng)作、注意安全、不嬉戲打鬧，防止摔傷、踩踏，確保演練時(shí)學(xué)生能夠有序、安全地撤離教學(xué)樓。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魏淑平校長和李麟副校長都在會(huì)上要求班主任將方案的流程、活動(dòng)的時(shí)間、注意的事項(xiàng)等傳達(dá)到班級(jí)，傳達(dá)到每一位學(xué)生。有效組織學(xué)生有秩序進(jìn)行疏散，最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在疏散演練開始之前，德育部門及體育組的老師們提前做好了充足的準(zhǔn)備，在操場上設(shè)置了以年級(jí)為單位的引流牌，引導(dǎo)師生們在疏散到操場之后能準(zhǔn)確、快捷的找到自己的位置，進(jìn)一步避免了疏散引起的恐慌和騷亂，充分做到有條不紊、疏散有序。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">負(fù)責(zé)廣播的老師們早早來到廣播室，為本次疏散演練活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)開始前，樓梯處均有一名老師充當(dāng)安全員，引導(dǎo)疏散的老師和學(xué)生迅速疏散到操場。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">8點(diǎn)整，廣播室通過學(xué)校廣播系統(tǒng)播放了預(yù)先警報(bào)，鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍，時(shí)間為3分鐘。第一聲預(yù)先警報(bào)響起時(shí)，班主任組織學(xué)生緊急避險(xiǎn)，所有師生就近蹲在課桌下或承重墻的墻根、墻角或三角區(qū)域，雙手抱頭并用書本或其它柔軟物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心就地避險(xiǎn)，避免地震發(fā)生時(shí)高處的物體掉落砸到頭部。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二次的警報(bào)信號(hào)為鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍，時(shí)間為3分鐘。第二次警報(bào)聲響起時(shí)，班主任組織學(xué)生有序的緊急疏散，疏散過程中按規(guī)定路線有序疏散，做到嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，不許打鬧、推搡，下樓梯時(shí)注意腳下，聽從樓梯引導(dǎo)老師的指揮，避免著急跑得過快而跌倒，發(fā)生更嚴(yán)重的踩踏事件。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疏散人員按照預(yù)先的疏散演練方案疏散孩子們，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷人員現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三次發(fā)送警報(bào)為解除警報(bào)，連續(xù)鳴3分鐘。師生疏散到學(xué)校操場后班主任組織學(xué)生列隊(duì)，并清點(diǎn)人數(shù)，將本班實(shí)到人數(shù)報(bào)告于總指揮魏淑平校長處，如發(fā)生突發(fā)情況應(yīng)快速匯報(bào)總指揮處，并指派相關(guān)小組人員進(jìn)行搶救。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊急疏散過程中，根據(jù)方案要求，模擬有一名一年級(jí)同學(xué)在疏散過程中受傷，發(fā)生突發(fā)情況并快速匯報(bào)總指揮處，由總指揮魏淑平校長第一時(shí)間指派相關(guān)小組人員進(jìn)行搶救。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在解除警報(bào)之后，學(xué)生在操場上列好隊(duì)，由胡蘭濱副校長對(duì)本次的疏散演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。疏散到操場或空曠場地之后，應(yīng)盡可能的下蹲，用雙手在后頸處交叉，用肘部貼近太陽穴進(jìn)行保護(hù)，避免突發(fā)情況發(fā)生時(shí)物品撞擊頭部而造成嚴(yán)重傷害。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡蘭濱副校長對(duì)本次的疏散演練活動(dòng)給予了充分的肯定，整體表現(xiàn)達(dá)到了預(yù)期的效果。但在疏散演練中仍有不足，有個(gè)別班級(jí)的同學(xué)思想不到位，沒有災(zāi)難來臨時(shí)的緊迫感和危機(jī)感，疏散過程中存在嬉笑打鬧的行為，態(tài)度不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，希望班主任加強(qiáng)教育，爭取在下一次的疏散演練時(shí)表現(xiàn)得更認(rèn)真更有序。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏淑平校長對(duì)本次疏散演練活動(dòng)做最后的發(fā)言，魏校長指出，開展此次疏散演練活動(dòng)的主要目的為切實(shí)提高師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。</p><p class="ql-block ql-indent-1">師生們在演練活動(dòng)中真正的做到了嚴(yán)肅認(rèn)真、不慌亂、聽指揮，演練過程緊張有序、有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，疏散時(shí)間短，速度快，通過演練，提高了學(xué)生的防震自救意識(shí)，掌握了逃生方法，也達(dá)到了預(yù)期的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的開展，全體師生從中學(xué)到了很多地震中安全逃生的知識(shí)和技巧，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了災(zāi)難面前有序撤離、科學(xué)逃生的重要性。</p> <p class="ql-block">策劃：德育部門</p><p class="ql-block">編輯：張家旺</p><p class="ql-block">審核：李麟</p>