不負(fù)春光快樂春游——湖濱鎮(zhèn)寨盧幼兒園中班級部社會實(shí)踐活動

拾柒

春風(fēng)暖吹綠了小草春風(fēng)暖吹紅了花朵三月的每一片色彩都與春天撞個滿懷迎接春天的儀式感從發(fā)現(xiàn)開始 　　時值陽光燦爛、春暖花開,又是春游的好季節(jié)，為了開拓孩子們的視野、感受春天的美好、陶冶情操。湖濱鎮(zhèn)寨盧幼兒園中班小朋友開展了走進(jìn)田野，尋找春天的社會實(shí)踐活動。 春游前安全教育 　　為確保孩子們的出行安全，春游前教師對幼兒進(jìn)行了春游專項(xiàng)安全教育，包括園外活動安全教育、交通安全教育、環(huán)保教育等，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。 初探春天 　　小樹枝頭的嫩芽、慢慢泛綠的草地、爭相綻開的花朵……春的氣息瞬間吸引了孩子們的探索興趣，春天的變化到底有哪些呢？孩子們用看一看、聞一聞、摸一摸、找一找等方式探尋著春天的秘密，一起來看看他們的發(fā)現(xiàn)吧！ 　　孩子們一路上欣賞著四周的景色，一邊走，一邊與伙伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)，尋找著春天的足跡，感受春天的氣息，探索春天的秘密，在與大自然親密接觸中，處處留下了孩子們歡樂的笑聲。 陳鶴琴先生說：大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書，這次活動為孩子們提供了觀察、探索的機(jī)會。孩子們在實(shí)踐中感知自然、親近自然、更愛自己的家鄉(xiāng)。 　　孩子們積極的表達(dá)著自己對春天的探索和發(fā)現(xiàn)……教師追隨孩子的腳步，發(fā)現(xiàn)孩子們的發(fā)現(xiàn)，傾聽觀察陪伴孩子們快樂“探春”。 搬運(yùn)春天 　　春天讓幼兒園越變越美，孩子們徜徉在春天的游戲區(qū)里，掉落的各種花瓣成為孩子們的游戲材料，引發(fā)了更加豐富的游戲玩法，孩子們自主選擇想要的材料。有的結(jié)伴而行，有的單獨(dú)行動，“搬運(yùn)”春天的形式也多種多樣。 畫春天 春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里這里有紅花呀這里有綠草......小畫家們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！瞧！多認(rèn)真呀！ 唱春天 　　童聲童姿唱春天，春天里的歌聲，是孩子童年回味不盡的彩色之夢，小朋友一個個都是春天的黃鸝鳥，用美妙的歌聲編織了一個彩色的春天。 　　此次尋春活動，帶給孩子們太多的美好記憶，寶貝們開闊了眼界，增長了知識，感受到了大自然的美好，更鍛煉了幼兒的體力、耐力和意志力以及團(tuán)隊的合作能力、秩序感等。孩子們在大自然中學(xué)到了平時在幼兒園、在家里學(xué)不到的知識，在成長路上增添了一抹亮麗的色彩！只有走出去，才會有發(fā)現(xiàn)，才會有收獲，才會有成長！