【游戲課程】翻滾吧！輪胎——富丹友誼幼兒園中二班

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一個積木，一個輪胎，甚至一片樹葉、一塊石頭，都可能引發(fā)孩子們樂此不疲的游戲。當我們輕輕俯下身，傾聽孩子們的童言趣語，課程故事就在我們身邊那么，這次孩子們與輪胎之間發(fā)生了什么故事呢…… 重重的“輪胎” 　　孩子們爭先恐后的挪動輪胎，開心地玩耍起來。 搬的搬，滾的滾，抬的抬……興高采烈，樂此不疲。 　　????哎呦，你壓到我腳了 ????對不起，我不是故意的。這個輪胎太重了。 　　繼續(xù)默默觀察，發(fā)現(xiàn)： ①有的孩子滾輪胎的時候扶不穩(wěn)容易倒，會壓到別的小朋友； ②大家都擠在輪胎家游戲，容易發(fā)生碰撞。…… 　　于是，大家展開討論，并制定了趣玩輪胎游戲的規(guī)則： 1、輪胎的重量比較重，要注意小心扶穩(wěn)； 2、尋找空間大的地方玩輪胎，才方便滾動； 3、要掌握輪胎的行進方向，保持輪胎平衡； 4、避免撞到他人，如果不小心撞要及時道歉并觀察對方情況，及時告訴老師； 5、輪胎玩完要送回輪胎家，擺放整齊 玩轉(zhuǎn)輪胎 輪胎好玩嗎？你是怎么玩的？ 還有什么新玩法？ 游戲中，我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友在推輪胎，有的在壘高，有的在鉆山洞…… 設計輪胎玩法 這么多輪胎，我們怎么玩兒呢？于是我們又開始制作輪胎游戲計劃！畫一畫：你想用輪胎玩什么樣的游戲？ 　　????：可以把輪胎放地上，兩個小朋友手拉手過 ????：輪胎堆在一起可以堆輪胎山…… 游戲一：小馬過河 　　孩子們把輪胎擺成了一輛長長的橋。兩個小朋友一起手拉手合作走過輪胎邊緣，玩得不亦樂乎。 游戲二輪胎越野 　　孩子們將輪胎壘高將墊子鋪在上面進行輪胎越野。 　　????老師，太高了，我上不去。 ????你試試使勁往上爬。 ????你可以用兩個手撐在上面，使勁一跳就上去了 　　幼兒園課程游戲化是在課程中滲透游戲精神，探索將教學游戲化、教育綜合化的幼兒教育實踐模式，把游戲融匯于幼兒園一日生活中，充分體現(xiàn)于教于樂的游戲精神。作為教師，要有效運用課程游戲化理念，帶領孩子們參與此次課程中，他們一起討論，一起認識輪胎，一起玩兒輪胎。 在這里我們回歸幼兒本真，我們的孩子永遠自由、自主、自信！