<p class="ql-block"> 講述教育故事，觸摸教育溫度。為進一步加強師德師風建設，引領教師關注點滴，在細節(jié)中反思，在反思中感悟，激發(fā)教師的使命感，展示教師的風采，新樂市薈文中學舉行“教師每周教育故事分享”活動。</p> 故事分享 趙曼老師 一、工作經(jīng)歷 <p class="ql-block"> 2015年，我正式成為一名教師，在宋村小學任教，2017年調入彭家莊回族學校，擔任初中英語課程和班主任工作，那時從史校長和唐偉老師那里學到了很多東西。至今仍記得聽完她們的課之后寫過的日記。 “周三聽了史校長一節(jié)課，醍醐灌頂！史校長的課上得堪稱完美，每一名同學都認真聽，認真學。知識點把握精準，課堂節(jié)奏適度，課堂紀律控制360度無死角……總之，我這個小菜鳥是佩服得五體投地?！薄爸芩穆犃颂评蠋熞还?jié)課，我給滿分。我準備了教學方法記錄本，學一招記一招，方便時候靈活運用?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 來到薈文這個溫暖的大家庭之后，收獲的感動就更多了。有一次，周五放假時我班比較拖拉，郝校長在會上嚴厲地批評了我，其實我當時真的理解領導對事不對人的態(tài)度，并沒有想不通。但是后來校長在電話中還安慰我，讓我不要介意，吸取教訓，爭取各方面工作都做好，感謝細心的郝校長對下屬的關愛。去年有一天，我公公迷路回不了家，天快黑時，我們?nèi)胰藢ふ椅垂?，焦急萬分，各位同事積極轉發(fā)尋人啟事，有的騎電動車走上街頭幫助我尋找，最后是劉坤老師在街頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)累得走不動的老人。真的感恩遇見各位！</p><p class="ql-block"> 在薈文我擔任2020級6班的班主任兩年多了。其中有付出、有收獲、有苦惱、更有欣慰！6班的班名是白楊班，我希望學生們能像白楊樹一樣團結進取，力爭上游。作為班主任，我尊重所有學生，告訴他們每個人都有屬于自己的獨特的優(yōu)秀。我很重視班會課，精選班會主題，“中國女排精神”，讓同學們懂得團結協(xié)作的力量；“考試與誠信”，讓同學們明白學到真正的知識以及誠信的重要性；“莫因愛情，輸去青春”，讓學生樹立正確的戀愛觀......我的夢想是讓所教的學生，凡是能學會的都能玩命兒學習，實在學不會的也要做品德高尚的人。</p> 二、工作煩惱 <p class="ql-block"> 任何事物都有兩面性。做老師也一樣，當你把一個知識點講了無數(shù)遍，學生卻還是胡寫的時候；當你再三地叮囑學生要誠信答題，卻還是有人作弊的時候；當你滿懷信心地想問學生一些事情，得到的卻是謊言的時候；當你苦口婆心勸誡學生早睡早起認真學習，有學生卻深夜不睡忙于游戲人生的時候；當你精心準備的班會課，正在播放連自己都感動的視頻，但有學生卻睡著了的時候......不是沒有崩潰過，但是不能因為有這些暫時的不和諧，就失去對所有學生的信心。每當我因為學生的不良表現(xiàn)而沒有頭緒的時候，我會使出我的法寶，就是去書中尋找答案。我記得第一次被學生氣到發(fā)抖時，我在網(wǎng)上買了一本張麗鈞的《做老師真好》，后來做班主任又被學生氣到想找校長辭職時，買過一本《從合格班主任到優(yōu)秀班主任》，至今這兩本書依然是我的精神食糧。</p> 三、減壓方法 <p class="ql-block"> 說到書，我來給大家介紹一下我的減壓方法。我特別愛看小說，尤其是以女性為主人公的小說，齊邦媛的《巨流河》、許燕吉的《我的麻花人生》是我最喜歡的。書中的主人公處境特別慘，可她們?nèi)阅茉俣扰榔饋恚畛鼍嗜松?。相比之下，自己?jīng)歷的這些又算點什么。沒有一帆風順的人生，也不會有完美無缺的工作日常，一切問題都有解決的方法。</p> 四、一路前行 <p class="ql-block"> 薈文中學臥虎藏龍，我們身邊有許多優(yōu)秀的同事，面對這么多的強者，我不羨慕不嫉妒更不會恨，我會在真誠欣賞別人的同時，與他們攜手一路前行！希望有朝一日我能與所有的美好，在高處相逢！</p> <p class="ql-block"> 趙老師雷厲風行，精明能干，敬業(yè)樂業(yè)，熱情飽滿，對學生嚴慈相濟、誨人不倦，對同事親切友善、樂于奉獻。趙老師分享的一個個教育故事是愛，是責任，是幸福，也是成長，讓我們一起不忘初心，砥礪前行，在默默奉獻中不斷豐盈自己，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績！（點評 高金秀）</p>