<p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px;">——記白音敖包小學(xué)教研組長公開課活動</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">【卷首語】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">盎然的春意掠過</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">一如既往的燦爛、明媚</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">陽光正暖</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">撫慰心中的激蕩起伏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">歲月如歌</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">凝望天空的云卷云舒</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">思想有聲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">行動留痕</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">攜手如醉蒹葭的日子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">一抹“淺香”唯美了白小校園</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">教研之花欣然怒放……</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px;"> ——題記</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">聚焦“新課標(biāo)”——灼灼韶華，風(fēng)禾盡起</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下方有路。《課程標(biāo)準(zhǔn)》是育人藍圖，是綱、是法、是底線！隨著《新課標(biāo)》的全面落地實施，帶給我們新的機遇與挑戰(zhàn)。為使老師們對《課程標(biāo)準(zhǔn)》有更深刻的領(lǐng)悟，結(jié)合假期培訓(xùn)內(nèi)容，開學(xué)初，教導(dǎo)處組織老師們以學(xué)科組為單位進行《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)體會研討交流活動，以便明確今后的育人導(dǎo)向及工作目標(biāo)。老師們將自己對《課標(biāo)》的理解推心置腹與同伴交流，為今后更好地進行課堂教學(xué)做好了準(zhǔn)備！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">踐行“新教學(xué)”——心有繁星，逐光而行</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 為落實“雙減”背景下新課改、新課程、新課標(biāo)的要求，促進教師專業(yè)化成長，將學(xué)共體課堂向縱深處推進，3月29日—30日，在崔晶梅主任的精心安排部署下，我校開展了教研組長公開課活動。旨在通過示范引領(lǐng)，激活教師的潛能，讓每位教師探尋到各自新的“生長點”，提升理解把握教材的能力及課堂教學(xué)質(zhì)量，重新出發(fā)！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">賦能“新課堂”——惟實勵新，精進至善</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 教學(xué)之法，本于人性，各因其所長而教之者也。各學(xué)科組長結(jié)合自己對《課標(biāo)》的理解及對教材的把握，秉持“全人課堂”的教學(xué)理念，設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，以“空杯”的思想放下身段，參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去；以傾聽、欣賞、包容、期許的心態(tài)努力構(gòu)建和合共生的課堂。他們尊重、接受、傾聽學(xué)生表達的觀點、見解、成果……充分保障了每一個孩子的學(xué)習(xí)權(quán)?！白寣W(xué)習(xí)真實發(fā)生”的同時，也促進各學(xué)科的核心素養(yǎng)得以落地生根！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 一次展示、一場磨礪、一番成長。展示課后，作課老師分別就自己的課例“基于學(xué)思融合的教——學(xué)——評一體化的課堂教學(xué)設(shè)計”進行說課。他們從單元整體設(shè)計、本節(jié)課的《課標(biāo)》要求及教材的地位和作用、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)反思等方面與老師們進行交流匯報，老師們認(rèn)真地傾聽著、記錄著、反思著……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 正所謂“春風(fēng)如醇酒，著物物先知”。各學(xué)科組長精心準(zhǔn)備的課例，猶如一個個充滿魅力的磁場，深深吸引著每一位教學(xué)現(xiàn)場的師生，他們的思緒緊跟著課堂節(jié)奏的進展而不斷變化：時而雙眉緊鎖、靜思默想，時而豁然開朗、會心一笑……老師們紛紛表示：“繩短不能汲深井，淺水難以負(fù)大舟”，今后會緊握《課標(biāo)》這一指揮棒，帶著這束“光”再出發(fā)，深研《課標(biāo)》，精耕課堂，努力成就更完美的自己！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">啟航“新篇章”——奮楫揚帆，賡續(xù)前行</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 崔主任在活動最后做了總結(jié)講話。她在肯定成績、指出不足的同時，對老師們提出希望，她提到：教育是一場向美而行的遇見：遇見影響一生的良師；遇見朝氣蓬勃的學(xué)生；遇見并肩奮斗的同事；遇見日臻成熟的自己。行走在教育路上，我們應(yīng)該珍惜每一次真誠的遇見，向美而行，爭做心中有綱、胸中有本、眼中有人、手中有法的新時代“好老師”！同時，希望老師們做永遠(yuǎn)的“學(xué)習(xí)者”。因為，學(xué)習(xí)，是教師最好的修行，它反哺著教書育人；催化著教育教學(xué)，更是最長遠(yuǎn)的備課和最完美的教學(xué)準(zhǔn)備！通過學(xué)習(xí)，走向課程深處，通過持續(xù)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)，走向教育深處，回歸教育本真！用嚴(yán)謹(jǐn)和踏實躬耕教學(xué)熱土，用敬畏和熱忱叩問教育之道！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">編輯：李再旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">審核：崔晶梅</b></p>