家訪有愛傾聽花開——晉熙鎮(zhèn)中心幼兒園（太湖縣經(jīng)開區(qū)幼兒園）家訪活動(dòng)

范曉平

為進(jìn)一步促進(jìn)家園之間有效溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育，更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，2022年下學(xué)期經(jīng)開區(qū)幼兒園開啟了“溫情家訪，家園共育”家訪活動(dòng)。 輕輕地敲門??迎來的是家長熱情的招呼聲、孩子們可愛的笑臉????，伴隨著親切的問好聲，家訪的帷幕拉開了。家訪過程中，老師們與家長親切交流，細(xì)致了解孩子們?cè)诩业纳盍?xí)慣、家庭教育環(huán)境等,家長們的熱情迎接、積極回應(yīng)溫暖感動(dòng)著我們。同時(shí)，老師們和孩子親切互動(dòng)，建立了師幼之間的親切感和信任感。 家訪活動(dòng)中，我們老師詳細(xì)的向家長反映孩子在幼兒園的表現(xiàn)，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，并誠懇的聽取家長對(duì)老師的及幼兒園的意見和希望。 家訪，是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁；是一門永無止境的學(xué)問，是一種多姿多彩的藝術(shù)。如何更有效地與家長，孩子交流，促進(jìn)孩子健康成長，我們還要進(jìn)一步研究與實(shí)踐。我們?cè)辅D―傾心奉獻(xiàn)，靜待花開。 在家訪的過程中，我們深切的感受到家長們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重和信賴，并及時(shí)與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成共識(shí)，更大范圍的取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任。