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入校診斷 助力發(fā)展 ーー海南省小學(xué)卓越校長吳欣工作室到番陽中心學(xué)校開展研修活動簡報

玉晴

<p class="ql-block"><b>總 監(jiān): 王 劭</b></p><p class="ql-block"><b>審 核: 張國全 程小珠</b></p><p class="ql-block"><b>編 輯: 高芳玉</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">一次專注特色角度的現(xiàn)場診斷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?一次構(gòu)建規(guī)范教育共同體的實踐</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 為充分發(fā)揮海南省卓越校長工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，促進(jìn)工作室成員學(xué)校共同發(fā)展，提升工作室成員校長的辦學(xué)理念和專業(yè)化水平。2023年3月31日，海南省小學(xué)卓越校長吳欣工作室全體成員在吳欣校長的帶領(lǐng)下，赴五指山市番陽中心學(xué)校開展入校發(fā)展性現(xiàn)場診斷研修活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">??活動安排??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">　　 ??上午 ??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 觀摩課例: 張迎雪老師在錄播教室執(zhí)教六年級語文《12.為人民服務(wù)》一課；執(zhí)教班級:六(2)班。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 觀摩課例: 卓蘭清老師在五(2）班教室執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》一課；執(zhí)教班級:五(2)班。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　隨堂參觀非洲鼓教學(xué)與體育、美術(shù)常規(guī)課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">　 </b><b style="font-size:22px;">了解學(xué)校特色課程建設(shè)情況，查閱學(xué)校教學(xué)常規(guī)材料。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　 </span><b style="font-size:22px;">召開教師座談會，了解學(xué)校特色課程情況。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　吳欣卓越校長工作室成員張國全副校長分別從:學(xué)校課程建設(shè)背景、學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色、學(xué)校課程愿景與指導(dǎo)思想、學(xué)校課程建設(shè)的整體框架結(jié)構(gòu)等方面對“一棵樹課程”建設(shè)規(guī)劃情況進(jìn)行匯報。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> ??診斷反饋??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 賴秀龍博士對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、學(xué)校各項材料查閱情況進(jìn)行反饋，并一一給出了很有建設(shè)性的建議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　吳欣校長對聽取語文課例進(jìn)行反饋，結(jié)合自身的教育教學(xué)經(jīng)驗，給出了專業(yè)建議，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)應(yīng)在“實”上下功夫。并對我校特色課程的規(guī)劃與實施進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> ??下午??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 賴秀龍博士專題講座:《駐校診斷:學(xué)校辦學(xué)水平的評估與持續(xù)改進(jìn)的效果》。講座從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力、學(xué)校各部門管理、教學(xué)、教科研與常規(guī)管理實施細(xì)則等方面進(jìn)行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　王劭校長給予吳欣校長以及工作室團(tuán)隊衷心的感謝！他表示通過本次入校診斷活動，幫助我校發(fā)現(xiàn)問題，專家們提出的診斷整改建議，能夠幫助學(xué)校今后更好地發(fā)展與建設(shè)，進(jìn)一步提升校長的專業(yè)能力與管理水平，并促使學(xué)校更優(yōu)質(zhì)快速地發(fā)展。</b></p>