<p class="ql-block">走線活動可以培養(yǎng)幼兒的耐心及秩序感。首先要培養(yǎng)就是幼兒的秩序感和耐心，要求幼兒無論是在生活中、工作中都要做到有序、耐心等待</p> <p class="ql-block">日常區(qū):《舀豆子》</p><p class="ql-block">1.鍛煉幼兒的手部小肌肉群，使幼兒的小手肌肉得到鍛煉。</p><p class="ql-block">2.孩子們有興趣的學習和練習著，培養(yǎng)了興趣的同時，又進一步鍛煉了手部上的肌肉群，提高了動手能力！??</p> <p class="ql-block">科學區(qū):《樹葉嵌板》</p><p class="ql-block">1.增強幼兒對樹葉的各部分名稱的認識。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和認識葉脈，葉柄，托葉，葉身觀察力。</p><p class="ql-block">3.樹葉嵌板讓孩子們感知樹葉外形特征，了解和提升對樹葉的認識。</p> <p class="ql-block">感官區(qū):《幾何圖形嵌板》</p><p class="ql-block">1、認識平面圖形</p><p class="ql-block">2、學習三指抓</p><p class="ql-block">3、認識正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形。</p> <p class="ql-block">日常區(qū):《剪的工作》</p><p class="ql-block">1.了解蒙氏剪的基本知識。</p><p class="ql-block">2.掌握使用一刀剪正確剪裁、塑形的技巧。</p><p class="ql-block">3.了解不同面料的性質(zhì)及如何選擇合適的蒙氏剪類型。</p> <p class="ql-block">數(shù)學區(qū):《砂紙數(shù)字板》</p><p class="ql-block">1.認識數(shù)字4－6。</p><p class="ql-block">2.引導幼兒書寫數(shù)字4－6。</p><p class="ql-block">3.發(fā)展幼兒的秩序感、專注力、協(xié)調(diào)性、獨立性和精確性。</p> <p class="ql-block">在自由選擇工作中，每個孩子都可以根據(jù)自己的興趣愛好及發(fā)展需求選擇喜歡操作的工作。在這個環(huán)節(jié)中，蒙氏教室仿佛變成了科學家的實驗室 、藝術(shù)家的創(chuàng)意間、美食家的私人廚房。下面讓我們走進教室里看一看孩子們是如何進行蒙氏自主工作的吧！</p> <p class="ql-block">蒙氏班級常規(guī)建議:</p><p class="ql-block">孩子們在教室里要走路，不能跑和跳。孩子們在室內(nèi)說話要低聲，這樣既不影響其他孩子的注意力，也能加強孩子的責任感及與其他孩子的相處能力。這對樹立自己是集體中一員的觀念非常重要。孩子把教具放回教具柜（使用過的教具須恢復原狀）。孩子必須把自己所有的教具歸位。如果忘記教具的位置，可以問老師或朋友。在孩子做另一個工作前，必須保證桌子清潔，椅子歸位，工作毯卷好并放回原處。</p>