<p class="ql-block">——讓我們反對欺凌，創(chuàng)造友愛氛圍！</p> <p class="ql-block">幼兒園欺凌的定義</p><p class="ql-block"> 發(fā)生在幼兒園內(nèi)、幼兒園的教育活動中，由老師、幼兒或園外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作幼兒園欺凌（暴力）。</p><p class="ql-block"> 學會判斷自己是否屬于被欺凌者</p><p class="ql-block"> 如果遇到以下行為，則屬于被欺凌：</p><p class="ql-block">1.被某人起侮辱性綽號，并長時期在同學面前或者單獨時以綽號進行羞辱，造成自我不舒服，不適等不良情緒或心理困擾。</p><p class="ql-block">2.被某人進行重復性，經(jīng)常性的物理攻擊。例如：拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊自己。</p><p class="ql-block">3.被某人長期干涉?zhèn)€人財產(chǎn)、教科書、衣裳，損壞自己的私人物品等。</p><p class="ql-block">4.被某人經(jīng)常性的傳播關(guān)于自己的消極謠言和閑話，以使自己產(chǎn)生心理壓力等。</p><p class="ql-block">5.被某人長時間的進行恐嚇、威迫做自己不想要做的事，并且必須聽從命令。</p><p class="ql-block">6.被某人不間斷的中傷、譏諷、貶抑評價自己的體貌、性取向、宗教、種族、家庭收入水平、國籍、家人或其他。</p><p class="ql-block">7.被某人制造分派系結(jié)黨，長期導致自己被孤立或排擠受害者。</p><p class="ql-block">8.被某人敲詐：強索金錢或物品。</p><p class="ql-block">9.被某人畫侮辱性的畫，并將畫在同學之間傳閱，取笑等。</p><p class="ql-block">10.被某人拍攝一些帶有侮辱性的視頻并上傳到網(wǎng)上。</p> <p class="ql-block">特別注意：</p><p class="ql-block"> 欺凌的隱蔽性，不易察覺性導致了孩子們很少能夠發(fā)現(xiàn)。但是，不管自己是否有遇到以上幾條欺凌行為。一定要及時告知老師，家長或者其他人并且馬上對同學的言語或行為作出正面反應(yīng)。我們一定要從最初的不良行為就開始說“不”！</p> <p class="ql-block">被欺凌者行為的影響</p><p class="ql-block"> 對被欺凌者而言</p><p class="ql-block">1.如果被欺凌者態(tài)度堅決，勇敢反抗，那么欺凌事件就不會發(fā)生或者降低欺凌者對被欺凌者的身體，心理甚至生命的威脅。</p><p class="ql-block">2.如果被欺凌者一昧忍讓，則有可能欺凌者的欺凌行為會持續(xù)下去，不斷的對被欺凌者造成影響與傷害。</p><p class="ql-block">3.被欺凌者也有可能由于旁觀者的沉默態(tài)度，對社會產(chǎn)生敵意，形成不良的價值觀。</p><p class="ql-block">4.被欺凌者也有可能伺機報復欺凌者或者旁觀者，對欺凌者和旁觀者造成傷害，甚至走上犯罪。</p><p class="ql-block">5.被欺凌者再次遇到別人被欺凌時，也許會選擇沉默，因為當初也沒人幫自己；也許會挺身而出，因為自己曾經(jīng)的遭遇使自己不想讓其他人再經(jīng)歷欺凌。</p> <p class="ql-block"> 對旁觀者而言</p><p class="ql-block">1.被欺凌者有可能打擊報復旁觀者，使旁觀者成為下一個被欺凌者。</p><p class="ql-block">2.旁觀者也有可能產(chǎn)生內(nèi)疚，自責等不良情緒。這種不良情緒有可能是伴隨一生的。例如：“一直回憶，被欺凌者無助的眼神；被毒打的身體；落寞的哭泣.......”。</p><p class="ql-block">3.旁觀者也有可能加深自己作為旁觀者的身份象征，心理的冷漠與對欺凌事件的淡漠更加嚴重。因為自己看了被欺凌者被欺負什么反應(yīng)也沒有，說不定旁觀者還有一種莫名的間接的快感。旁觀者的價值觀與自我品德就會慢慢偏離正常軌道。最終，也可能會加入校園欺凌的行列中去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">國家出手治理幼兒園欺凌</p><p class="ql-block">※對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價，必要時轉(zhuǎn)入專門學校就讀。</p><p class="ql-block">※對構(gòu)成違法犯罪的學生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)予以處置，區(qū)別不同情況，責令家長或監(jiān)護人嚴加管教，必要時可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴重的，必須堅決依法懲處。</p>