<p class="ql-block"> 4月1日，南陽市舉辦“全國小學(xué)數(shù)學(xué)大觀念視域下單元整體教學(xué)觀摩研討會。幫助小學(xué)進(jìn)一步理解和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的大單元·大觀念教學(xué)等要求，推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）落地實施，合作開展大單元教學(xué)教案設(shè)計、學(xué)習(xí)任務(wù)單研制以及相關(guān)課題研究，有效實施跨學(xué)科學(xué)習(xí)，加快完成以學(xué)法指導(dǎo)為核心的教法重構(gòu)。</p> 活動安排 示范引領(lǐng) <p class="ql-block"> 來自江蘇省的特級教師許衛(wèi)兵考試為我們帶來了《時間單位》這一課。</p> <p class="ql-block"> 幽默的許老師和學(xué)生談話，拉近了師生之間的距離。</p><p class="ql-block"> 許老師從復(fù)習(xí)時分秒導(dǎo)入，將孩子們對于時間的了解延伸到年月日上面。</p><p class="ql-block"> 那關(guān)于年月日，我們主要從哪些方面來學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們想要了解什么呢？許老師特別擅長啟迪同學(xué)們的智慧。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)年月日的進(jìn)率后，許老師繼續(xù)追問，觀察進(jìn)率表，你有什么發(fā)現(xiàn)？</p> <p class="ql-block"> 有些月份有31天，有些月份有28天，這些應(yīng)該怎樣記憶呢？</p><p class="ql-block"> 許老師先找了學(xué)生講講自己的方法，然后再引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，最后大家一起得出“七前單，八后雙，七八兩月連著數(shù)”的記憶技巧。</p> 學(xué)法引導(dǎo) <p class="ql-block"> 許老師在教學(xué)中，不斷地向?qū)W生滲透分類思想。</p><p class="ql-block"> 東西一多就要排隊，我們不僅要會排隊，還要會分類。于是，他帶領(lǐng)孩子們把12個月分成了大月，小月和平月。并給孩子們帶來了有趣的拳頭記憶法和古希臘時期立法的由來，孩子們聽得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 隨后，他又放出一張日歷圖，一月元旦，二月寒假，七八月暑假……孩子們對于月份的認(rèn)知逐漸直觀。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是為了更好的應(yīng)用，許老師用“開心猜猜猜”這個游戲，調(diào)動了孩子們運用所學(xué)知識的熱情。</p><p class="ql-block"> 孩子們開心地、積極地融入到猜節(jié)日和猜月份的歡快活動中，現(xiàn)場熱情高漲，氣氛活躍。</p> 知識總結(jié) <p class="ql-block"> 愉快地課堂總是短暫，在課堂的尾聲，孩子們紛紛主動總結(jié)，本節(jié)課學(xué)習(xí)了年月日的進(jìn)率和時長，知道了大月小月平月，還會看公歷和農(nóng)歷了……</p><p class="ql-block"> 最后的最后，許老師把溫故而知新這句話送給了孩子們，他說，這節(jié)課孩子們未必會記住所有的知識，但一定可以記住許老師在學(xué)法上對他們的指導(dǎo)。</p> 結(jié)構(gòu)化教學(xué)講座 <p class="ql-block"> 單元整體教學(xué)改變過去以課時作為單元的碎片化教學(xué)方式，逐步實行以大單元為教學(xué)基礎(chǔ)教育模式來推動數(shù)學(xué)教學(xué)改革，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上，要著重培養(yǎng)學(xué)生們的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 許老師談到目前學(xué)生的總結(jié)還停留在知識方面，需要老師強化點撥。因此，這種在學(xué)習(xí)中注重知識的系統(tǒng)化和內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化表達(dá)具有超越性。能夠讓學(xué)生越來越會學(xué)，能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)力。</p> <p class="ql-block"> 從知識的結(jié)構(gòu)化到教學(xué)結(jié)構(gòu)化，再到思維的自能化，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)化，一步步提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓學(xué)習(xí)成為意外收獲的冒險。</p> <p class="ql-block"> 我想這大概就是許老師所說的，醉翁之意不在酒，在乎山水之間也吧。</p> <p class="ql-block"> 今天的觀摩課和講座給到場的每一位老師思想上的洗禮都是深厚的，相信在講座過后，在我們的教學(xué)中，都會把這種方法模式靈活地運用到自己的課堂中。希望我們每一位老師都能夠增強自身的教學(xué)能力，讓學(xué)生徜徉在屬于自己的山水之間！</p>