<p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，甘泉街小學(xué)校英語組以"三抓三促"為契機(jī)，以學(xué)科教研為底蘊，在英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，結(jié)合英語學(xué)科組實際情況，開展了“以學(xué)定教 以研促教”的主題教研活動。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科組根據(jù)教科室要求進(jìn)行策劃，針對實際教學(xué)中所需解決的問題，圍繞“以學(xué)定教 ，以研促教”主題式教研，以組內(nèi)公開課活動形式，實施“確定主題---集體備課---組內(nèi)研討---嘗試教學(xué)---完善教學(xué)---課堂展示---集體評議”等系列活動。</p> 骨干教師示范引領(lǐng) <p class="ql-block"> 骨干教師的教學(xué)智慧、駕馭課堂的技巧、因時制宜的應(yīng)變策略為青年教師作出了榜樣，更為每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會和平臺。 在課堂中王曉琴老師以嫻熟的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、扎實有效的課堂訓(xùn)練，展現(xiàn)了一堂精彩紛呈的六年級英語示范課。</p> 同組教師同課異構(gòu) <p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。本次顧梅老師和安婷老師的同課異構(gòu)課堂展示活動為教師們展示不同的風(fēng)采，是一次思想的碰撞，理念的交流，不僅讓老師們看到同一模塊的不同處理方式，更是給老師們提供了思考的機(jī)會和探究的空間，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，為打造深度課堂奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 集眾木方成大廈，合眾力方成偉業(yè)。英語組全體教師深入課堂聽課，觀摩教學(xué)全過程。聽課教師聚精會神地聆聽，時時做著記錄，生怕錯過一個小細(xì)節(jié)。授課教師的課堂活動、語言組織、板書設(shè)計等等，都成為聽課教師們用心學(xué)習(xí)的內(nèi)容。</p> 學(xué)科組主題研討 <p class="ql-block"> 研無教，則無以立足，</p><p class="ql-block"> 教無研，則無以長久！</p> <p class="ql-block"> 課伊始，趣已生；課已完，意未盡……引領(lǐng)課活動結(jié)束后，老師們進(jìn)行了評課、議課活動。研討會上，大家積極發(fā)言，各抒己見，交流碰撞，在學(xué)習(xí)與反思中，在探索與交流中，智慧的心靈碰撞出耀眼的火花。</p> <p class="ql-block"> 最后由學(xué)校張校長圍繞“教育高質(zhì)量發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校實際深入研討，暢談教研思路，提出落實舉措。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的精心謀劃下，在全體英語教師的共同努力下，學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量一定能越來越好！</p> <p class="ql-block">策劃: 教科室 英語學(xué)科組</p><p class="ql-block">審核: 教科室</p><p class="ql-block">編輯:英語學(xué)科組</p>