<p class="ql-block"> 東風(fēng)裊裊，櫻花漫漫。3月31日上午，城關(guān)鎮(zhèn)一中語(yǔ)文教研組活動(dòng)如期進(jìn)行，本次活動(dòng)主題是“如何有效復(fù)習(xí)文言文”。全體語(yǔ)文組老師齊聚九五班，聆聽(tīng)九年級(jí)組的梁小麗老師帶來(lái)的《愛(ài)蓮說(shuō)》的復(fù)習(xí)課。</p> 心 中 有 思 路 <p class="ql-block"> 九年組三位老師，依據(jù)課標(biāo)，研究中考文言文考點(diǎn)，探討出文言文復(fù)習(xí)思路:字義(一詞多義)——句義(抓主旨句、情感句、含重點(diǎn)詞語(yǔ)的句子)——內(nèi)容探究(課后題、寫(xiě)作手法、情感)——中考鏈接練習(xí)。復(fù)習(xí)思路清晰，重點(diǎn)突出，依據(jù)教材，鏈接中考，值得借鑒。</p> 課 堂 有 方 法 <p class="ql-block"> 課堂中，梁老師依據(jù)集體備課思路，按照理解默寫(xiě)——重點(diǎn)字義——重點(diǎn)句義——內(nèi)容探究——中考鏈接的復(fù)習(xí)流程，采取學(xué)生自背、同桌互背、教師抽查多種方法進(jìn)行落實(shí)檢查，分層要求，并針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，適時(shí)點(diǎn)撥糾正。 </p><p class="ql-block"> 課堂中，梁老師特別重視歷年中考考點(diǎn)，把本課出現(xiàn)的考點(diǎn)融入課堂復(fù)習(xí)中，反復(fù)敲重點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生有目的地復(fù)習(xí)，做到課堂上精講精練，達(dá)到文言文的有效、高效復(fù)習(xí)的目的。</p> 交 流 有 收 獲 <p class="ql-block"> 課后，語(yǔ)文組全體教師就如何有效復(fù)習(xí)文言文進(jìn)行深入討論交流。探討出<span style="font-size:18px;">文言文復(fù)習(xí)的一些好的做法:復(fù)習(xí)思路要清晰；關(guān)注歷年考點(diǎn)變化，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法；長(zhǎng)文短教，把握考點(diǎn)、難點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸類復(fù)習(xí)；課堂知識(shí)遷移，學(xué)以致用。</span></p><p class="ql-block"> 市名師千海萍老師一線串珠式的復(fù)習(xí)方法得到大家的一致贊賞，這也對(duì)我們的復(fù)習(xí)提出了更高的要求:集體備課下功夫，目標(biāo)重點(diǎn)在心中，駕馭課堂自精彩。</p> 前 進(jìn) 有 方 向 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，任校長(zhǎng)借用魏書(shū)生老師的話送給我們共勉！</p><p class="ql-block">老師怎么教:有教無(wú)類，因材施教，寓教于樂(lè)，教學(xué)相長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">學(xué)生怎么學(xué):學(xué)以致用，學(xué)而時(shí)習(xí)，循序漸進(jìn)，持之以恒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 胸中有丘壑，課堂自精彩！</p>