<h3> 如果把幼兒比喻為人生的春天??，我們猶如季節(jié)之神??，每天迎著朝霞??播種，踏著夕陽(yáng)??收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任??。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露??，但在陽(yáng)光??下卻折射出奪目的光彩??，使我們的人生平凡而又輝煌。美好的一周結(jié)束了，孩子們度過(guò)了一周的幼兒園生活，又要在家里和爸爸媽媽感受美好的親子周末，當(dāng)然，也要回顧一下本周的快樂(lè)以及收獲片段。</h3> <h3> 防患于未“燃”</h3> <h3> 安全是幼兒園一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，是幼兒園教育的永恒主題。為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)，提升防范自救水平，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少火災(zāi)等帶來(lái)的危害，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，我園各班級(jí)結(jié)合幼兒的年齡特征，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展了消防安全教育、消防安全演練等豐富多彩的活動(dòng)。</h3> <h3> 演練前，為確保師幼活動(dòng)中的安全，幼兒園制定了演練預(yù)案，規(guī)劃了各班的逃生路線，為此次演練做好充足準(zhǔn)備。</h3> <h3>警報(bào)響起啦！ <br> 隨著一陣消防警報(bào)聲響起，全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下，迅速用手捂住口鼻，彎腰伏身，緊張而有序地按預(yù)定疏散路線，從“火場(chǎng)”逃離，疏散到幼兒園操場(chǎng)的集合點(diǎn)。</h3> <h3> 到達(dá)集合點(diǎn)后，孩子們進(jìn)行了消防安全教育，進(jìn)行了滅火器使用學(xué)習(xí)。</h3> <h3>消防小知識(shí)</h3> <h3> 此次的演練活動(dòng)，不僅讓師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生場(chǎng)景，深入熟悉了疏散路線，還提高了師幼的消防安全意識(shí)。新城區(qū)幼兒園將立足實(shí)際，將安全工作作為一切工作的基礎(chǔ)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然！</h3> <h3> “游”趣戶外</h3> <h3> 戶外大旋轉(zhuǎn)<br> 第一關(guān) 翻滾吧<br> 在戶外活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械進(jìn)行體育活動(dòng)，尤其對(duì)具有彈性的墊子情有獨(dú)鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂(lè)此不疲。為了滿足幼兒的需求，我們第一關(guān)設(shè)置為滾墊子！</h3> <h3> 第二關(guān) 百發(fā)百中?<br> 投沙包不僅能鍛煉幼兒投擲能力，還能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)力、敏捷的反應(yīng)能力和判斷能力。再扔的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有的寶貝是從上向下扔，有的是從下向上扔，有的太用力扔出去，有的沒(méi)有力氣沒(méi)投進(jìn)……</h3> <h3> 第三關(guān) 爬爬爬<br> 孩子們利用手掌和膝蓋的支撐，靈活地在墊子上爬行。它既鍛煉了幼兒全身大肌肉活動(dòng)的力量，又有助于發(fā)育幼兒空間位置感覺(jué)、平衡感覺(jué)。</h3> <h3> 第七關(guān) 跳跳虎<br> 跳，是孩子們最基本的日常動(dòng)作，也是鍛煉孩子們下蹲，彈跳能力的基本動(dòng)作，也是孩子們最喜歡玩的游戲。通過(guò)跳圈游戲讓幼兒感知生活中圓形的物體，能夠提高身體肌體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和探索精神！</h3> <h3> 第八關(guān) 節(jié)節(jié)高<br> 教師利用三個(gè)不同高度搭建成一個(gè)臺(tái)階，孩子們雙腳用力向上跳。</h3> <h3> 第九關(guān) 沖啊<br> 最后！孩子們一起繞s、跨欄、沖過(guò)終點(diǎn)！</h3> <h3> 趣味籃球<br> 利用積木設(shè)置了各種各樣的關(guān)卡，然后運(yùn)送籃球通過(guò)關(guān)卡到達(dá)目的地！</h3> <h3> 趣玩桶凳<br> 孩子們自發(fā)探索多重桶凳玩法，有的自己踩在上面、還有合作所有人怎么才能踩穩(wěn)呢？哦！大家抱住，我拉住你，你拉住我就可以啦！</h3> <h3> 還有小朋友發(fā)現(xiàn)它底下的大嘴巴也可以坐呢??</h3> <h3>跟著音樂(lè)我們一起動(dòng)起來(lái)吧??！</h3> <h3> 彩虹傘<br> 孩子的童年缺少不了一把“彩虹傘”，神奇的彩虹傘像一根哈利波特魔法棒，帶給孩子們快樂(lè)。</h3> <h3> 妙“區(qū)”橫生</h3> <h3> 區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日在園學(xué)習(xí)中不可缺少的重要部分，是孩子們每天游戲、學(xué)習(xí)不可缺少的活動(dòng)，而直接性經(jīng)驗(yàn)感知、操作和游戲是幼兒主要學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)設(shè)多元化的區(qū)域讓幼兒能夠在游戲中進(jìn)行持續(xù)、深度的探究。<br> 在孩子的世界里，我們追隨著孩子的興趣、追隨著孩子的喜好，和孩子一起發(fā)現(xiàn)、探索、成長(zhǎng)，讓孩子成為區(qū)域游戲真正的主人，和他們共同成長(zhǎng)。讓我們來(lái)到小小區(qū)域世界里，一起欣賞他們的精彩瞬間吧！</h3> 益智小達(dá)人 <h3> 益智區(qū)里探索多，充滿魔力的益智區(qū)是一把開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。孩子們?cè)趨^(qū)角里自由操作、摸索、嘗試，在不斷操作的過(guò)程中不知不覺(jué)走進(jìn)了智慧宮。</h3> 書(shū)香樂(lè)園 <h3> 孩子們放松而坐，伴著陽(yáng)光，翻開(kāi)一本自己喜歡的書(shū)。在這嫻靜的時(shí)刻，孩子們閱讀格外有樂(lè)趣。</h3> 小小游戲家 <h3> 角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣和愿望，通過(guò)扮演角色創(chuàng)造性地反映其生活體驗(yàn)的一種游戲，是3-5歲幼兒特有的最典型的游戲。</h3> <h3> “角色區(qū)”里，孩子們將已有的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲中，學(xué)習(xí)洗、切、炒、拌的勞作中自由進(jìn)行角色扮演，創(chuàng)造性地表達(dá)自我，對(duì)幼兒的身心、情感、能力的發(fā)展具有多方面的促進(jìn)作用。</h3> 建構(gòu)小樂(lè)園 <h3> 幼兒根據(jù)自己的興趣玩積木、玩插塑玩具，進(jìn)行各種操作練習(xí)。他們運(yùn)用拼插、壘高、砌接等方法搭建物體，不僅能豐富感知和親身體驗(yàn)，還可以發(fā)展空間想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和建構(gòu)技能。</h3> <h3> 孩子們個(gè)個(gè)都是建構(gòu)小達(dá)人，他們學(xué)習(xí)拼接、組合、搭高等技巧，結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手打造出屬于自己的快樂(lè)城堡。</h3> 小小藝術(shù)家 <h3> 美工區(qū)為孩子提供了很多精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，也為孩子的審美能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件。</h3> <h3> 作品展示 </h3> <h3> 區(qū)域游戲活動(dòng)一直是孩子們的最愛(ài)，不僅能促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力發(fā)展，還能促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展、情感的發(fā)展及合作等多方面的發(fā)展。同時(shí)自主的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，能營(yíng)造出一個(gè)輕松愉快、溫馨和諧的氛圍，能萌發(fā)幼兒參與游戲的興趣，滿足幼兒需要。</h3> <h3> 寓教于樂(lè)</h3> <h3> 教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié)，好玩的各種游戲、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)律動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)意美術(shù)、沉浸在動(dòng)聽(tīng)的故事中……不論哪一種都是我們喜歡的活動(dòng)，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不斷的充實(shí)自己。</h3> <h3>安全教育《一個(gè)跟著一個(gè)走》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1、學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面，一個(gè)跟著一個(gè)走。<br>2、知道走的時(shí)候不推擠、不遠(yuǎn)離集體。<br>3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。<br>4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。<br>5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。<br></h3> <h3> 安全教育《防踩踏》<br> 為了預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒的安全意識(shí)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下預(yù)防踩踏的安全小知識(shí)吧！</h3> <h3> 不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。</h3> <h3> 防擁擠口訣<br>輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好；<br>上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭；<br>上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞；<br>樓梯非跑道，上下勿奔跑；<br>不擠不擁不打鬧，關(guān)心別人愛(ài)自己；<br>排隊(duì)靠右守秩序，安全時(shí)刻要牢記要遵守。</h3> <h3>語(yǔ)言活動(dòng)《五十六個(gè)民族是一家》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1、簡(jiǎn)單了解藏族、維吾爾族、朝鮮族及蒙古族的一些風(fēng)俗服飾。<br>2、知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)的情感。</h3> <h3>健康活動(dòng)《拋繡球》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1.通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒的拋接球能力，增強(qiáng)上肢力量。<br>2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，并體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。</h3> <h3>音樂(lè)活動(dòng)《紗巾舞》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1.引導(dǎo)幼兒探索紗巾的多種玩法。<br>2.能夠跟隨音樂(lè)快樂(lè)地參與集體活動(dòng)。</h3> <h3> 運(yùn)用各種感官感知紗巾的特性和用途，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究欲望并雙手拋紗巾、如何拋得更高、如何接住紗巾等動(dòng)作。</h3> <h3> 練習(xí)拋、接、甩等動(dòng)作，鍛煉手臂部大肌肉力量。</h3> <h3> 紗巾還可以變成什么呢，看，老師把它變成了什么?”教師將紗巾揉成球。拋接紗巾?！靶〖喗硌?，揉成球呀，拋呀，接呀，看誰(shuí)拋得高呀!看誰(shuí)接得住呀!”教師示范拋接紗巾。 互相拋接紗巾。</h3> <h3>音樂(lè)活動(dòng)《康定情歌》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1.嘗試鈴鼓的多種演奏方法。<br>2.能夠很好的進(jìn)行配合打擊活動(dòng)。</h3> <h3> 聞歌起舞，以樂(lè)養(yǎng)趣；敲敲打打，以聲動(dòng)情。音樂(lè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是游戲時(shí)自由自在的快樂(lè)、是摔倒時(shí)勇敢爬起來(lái)的勇氣、是對(duì)外面世界充滿好奇與憧憬的希望。打擊樂(lè)也是郡祁幼兒園的特色課程，孩子喜歡敲敲打打，運(yùn)用小小樂(lè)器“擊”出無(wú)限快樂(lè)，聽(tīng)~~“噠噠噠、噠噠噠”、“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，小小碰鈴和小響板發(fā)出有趣的聲音，奇妙地融合在一起。發(fā)展幼兒聽(tīng)辨節(jié)奏和樂(lè)器音色的能力，熏陶孩子的情操，獲得美的感受。</h3> <h3> 打擊樂(lè)是發(fā)掘兒童潛能的音樂(lè)教學(xué)法，是培養(yǎng)兒童聽(tīng)覺(jué)記憶力的絕好方法。它讓兒童真正做到了參與音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)。讓兒童在較原始、較純粹的音樂(lè)環(huán)境中發(fā)揮出自己的潛能。</h3> <h3>科學(xué)活動(dòng)《我們的祖國(guó)真大》<br>活動(dòng)目標(biāo)： <br>讓孩子們初步了解祖國(guó)遼闊的國(guó)土，激發(fā)他們作為中國(guó)人的自豪感。</h3> <h3>科學(xué)活動(dòng)《蒲公英》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1.知道蒲公英是春天盛開(kāi)的一種野花,探索發(fā)現(xiàn)蒲公英的特征。<br>2.用自己的方式表達(dá)對(duì)蒲公英的認(rèn)識(shí)。<br>3.對(duì)春天大自然中的植物感興趣。</h3> <h3>數(shù)學(xué)活動(dòng)《民族娃娃》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>"1.學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知4以內(nèi)的數(shù)量。<br>2.學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的物體放在一起，會(huì)進(jìn)行4以內(nèi)的等量匹配。<br>3.能一邊操作一邊講述操作的過(guò)程，并能有序地整理操作材料。"<br></h3> <h3>美術(shù)活動(dòng)《民族美食》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>"1.初步認(rèn)識(shí)不同民族食品。<br>2.培養(yǎng)幼兒塑形、組裝及色彩搭配能力。<br>3.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽介紹自己作品。"</h3> <h3> 為了讓萌娃感受到中華民族文化的歷久彌新，了解不同民族的美食風(fēng)俗，寶貝們自己動(dòng)手制作起了美食！有羊肉串、麻花、油糕等……</h3> <h3>數(shù)學(xué)活動(dòng)《民族物品我來(lái)分》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>"1.能按物品的數(shù)量進(jìn)行分類,并用相應(yīng)的點(diǎn)卡表示。<br>2.學(xué)習(xí)(講述)“我把XX和XX放在一起",并能點(diǎn)數(shù)每種種子的數(shù)量。<br>3.會(huì)按類整理玩具并擺放在分類盒中，學(xué)習(xí)擺放和整理活動(dòng)中的操作材料。"</h3> <h3>美術(shù)活動(dòng)《漂亮的民族服飾》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>"1.欣賞不同民族服裝的美,感受服裝的多數(shù)多彩,愿意與同伴分享有關(guān) 服 飾的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)<br>2.能積極參加折衣服，做衣服活動(dòng),大膽地進(jìn)行展示<br>3.了解幾個(gè)民族的重要服飾,知道每個(gè)民族都有自己代表性的服飾"</h3> <h3> 民族服飾是各民族文化的重要組成部分，每個(gè)民族都有自己的服飾特點(diǎn)。為了加深幼兒對(duì)民族服裝的了解與認(rèn)識(shí)，充分感知民族服飾的美麗，寶貝們運(yùn)用撕紙和粘貼等方式制作了漂亮的民族服裝！</h3> <h3> 通過(guò)本次美術(shù)活動(dòng)，不僅發(fā)展了兒童的繪畫(huà)水平，也豐富了兒童對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，欣賞、尊重各民族的多元文化。</h3> <h3>感統(tǒng)訓(xùn)練進(jìn)行時(shí)……</h3> <h3> 教育是盞燈，<br><br> 是光明，是溫暖，是希望。<br><br> 教師的成長(zhǎng)是愛(ài)，<br><br> 是責(zé)任，是專業(yè)。<br><br> 我是幼教者，<br><br> 我與孩子共成長(zhǎng)。<br><br> 家人們，本周的分享結(jié)束了，讓我們一起期待下周寶貝們的精彩表現(xiàn)吧！</h3>