<p class="ql-block"> 為了落實教研相長，理論與實踐共同促進，理化生組從三月起按計劃實施了名師引領(lǐng)，核心素養(yǎng)全方位滲透，規(guī)范說課模式環(huán)節(jié)，精心打磨經(jīng)典課件和PPT，從內(nèi)容到形式形成一個完整的閉環(huán)，不但充實了教案資源庫，更從規(guī)范教學素養(yǎng)角度大力促進了教師的專業(yè)成長。</p> 名師引領(lǐng) <p class="ql-block"> 3月8日上午，物理名師李品清老師在物理實驗室引導(dǎo)學生動手操作，探究求浮力的幾種常用方法。</p> <p class="ql-block"> 李老師在演示。</p> <p class="ql-block"> 課堂上學生興趣盎然，積極踴躍，動手動腦觀察發(fā)現(xiàn)，總結(jié)規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 評課中，各位老師都發(fā)表了自己的觀點，趙三英副校長說，實驗課是理化生老師的死穴，但李老師大膽挑戰(zhàn)，值得點贊。課前聽寫形式新穎，值得推廣。教研組長張蓉老師說，學生動手能力得到鍛煉提升，同時也暴露了一些平時隱藏著的問題，很真實。</p> 精心打磨 <p class="ql-block"> 3月20曰，理化生組又進行了一次專業(yè)引領(lǐng)提升的教研活動一一一如何打造精品課件，優(yōu)質(zhì)教案。會上，趙濤副校長說，1、不斷提升自我，極大發(fā)揮潛能，與時俱進。2、社會對教師的認可程度決定了學校的前途命運，口碑是靠自己不斷付出積累出來的。3、人要有追求，事業(yè)是一種精神寄托，也是人生價值的體現(xiàn)，</p> 同課異構(gòu) <p class="ql-block"> 為了促進教師專業(yè)規(guī)范成長，3月27日上午，理化生組又進行了以說課促備課一一一同課異構(gòu)活動。</p> <p class="ql-block"> 教研活動中，教研組長張蓉老師要求在今后的說課備課上課過程中，一定要滲透學科核心素養(yǎng)和大思政思想，教育學生要有愛國情懷。</p> <p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠。我們只有齊心協(xié)力，攜手并進，才能讓周至教育東方明珠永立不敗之地。</p>