【卜幼·讀書月專場】書香滋養(yǎng)童年閱讀豐富人生——卜家中心幼兒園讀書月活動(dòng)倡議書

飛向藍(lán)天

書香滋養(yǎng)童年·閱讀豐富人生 —卜家中心幼兒園讀書月活動(dòng)倡議書 閱讀 是開啟孩子智慧的窗 是打開孩子心靈的門 閱讀  是一粒幸福的種子 把它播撒在孩子心田 期待生根發(fā)芽 開出繽紛的花朵 約定·讀書月活動(dòng)主題：書香滋養(yǎng)童年，閱讀豐富人生活動(dòng)時(shí)間：4月1日——4月30日活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒、家長、教師 那我們就這樣約好哦，從即日起，一起去聞聞書里的味道吧！ 01“讀書月”倡議書尊敬的家長、親愛的寶貝及老師們： 大家好！ 春光無限好，正是讀書時(shí)，美好的季節(jié)不可錯(cuò)過，成長的泥土，需要閱讀的種子，2023年4月23日是第28個(gè)“世界讀書日”，我們以此為契機(jī)開展讀書月活動(dòng)，孩子們、老師們、家長朋友們，讓我們一起開啟“書香滋養(yǎng)童年，閱讀豐富人生”讀書之旅吧！ 01倡議小朋友：■學(xué)會(huì)閱讀：會(huì)一頁一頁地翻看書。■學(xué)會(huì)分享：把自己喜歡的繪本分享給他人，體驗(yàn)分享閱讀的快樂。 ■學(xué)會(huì)整理：閱讀后能將圖書放回原位。■愛護(hù)圖書：不撕書，學(xué)會(huì)修補(bǔ)圖書。■愛護(hù)眼睛：能用正確的姿勢(shì)進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。  ■堅(jiān)持閱讀：每天在家長的陪伴下，堅(jiān)持閱讀15-25分鐘。 02倡議老師：■做引導(dǎo)者：向家長推薦適合幼兒閱讀以及適合成人閱讀的書籍，鼓勵(lì)家長堅(jiān)持親子閱讀，讓幼兒愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。■做閱讀者：選擇主題明確、價(jià)值導(dǎo)向正確的書籍進(jìn)行閱讀。每天抽30分鐘時(shí)間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，言傳身教。■做實(shí)踐者：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！遍喿x后將知識(shí)實(shí)踐到教學(xué)以及生活當(dāng)中，做到知行合一。■做分享者：在微信群里與家長交流孩子的閱讀情況，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，家園攜手共育。 03倡議家長：■成為閱讀榜樣：“孩子是家長的一面鏡子”，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，爸爸媽媽放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。■建立閱讀角落：在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍和場地，為孩子準(zhǔn)備有益身心的書籍，營造書香家庭的環(huán)境。 ■共讀一本好書：每天抽出固定的時(shí)間和孩子共同閱讀，并引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀，主動(dòng)思考，主動(dòng)探索。■科學(xué)指引閱讀：請(qǐng)適當(dāng)閱讀專業(yè)的育兒書籍，建立科學(xué)的育兒觀。■感受閱讀氛圍：建議周末帶孩子去書店或圖書館閱讀，定期為孩子增添新書，讓孩子沉浸在書的海洋。  02閱讀書籍推薦 01幼兒書籍推薦小班（3-4歲）幼兒圖書挑選原則：1.貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本。2.故事簡單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。好書推薦：《好餓的毛毛蟲》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一園青菜成了精》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《蚯蚓的日記》、《小藍(lán)和小黃》、《我愛幼兒園》....... 中班（4-5歲）幼兒圖書挑選原則：1.貼近生活經(jīng)驗(yàn)。在繪本的內(nèi)容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書。2.提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。3.增加認(rèn)知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會(huì)性比較明顯的繪本。好書推薦：《爺爺一定有辦法》、《沒有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母雞蘿絲去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我媽媽》、《我爸爸》、《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》...... 大班（5-6歲）幼兒圖書挑選原則：1.內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內(nèi)容開始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。2.增加社會(huì)情感類圖書。這個(gè)年齡段幼兒即將步入小學(xué),可以增加一些社會(huì)性、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立性方面的書籍。3.開始自主閱讀。大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強(qiáng)，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復(fù)閱讀有趣的畫面，并且愿意主動(dòng)與他人分享。好書推薦：《一顆超級(jí)頑固的牙》、《爺爺一定有辦法》、《粽子里的故事》、《螞蟻和西瓜》、《愛心樹》、《一片葉子落下來》、《月亮，生日快樂》、《長大后做什么》、《生氣湯》....... 02家長書籍推薦1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南家長讀本》——首都師范大學(xué)出版2.《行之有效的正面管教工具》——甄穎3.《誰拿走了孩子的幸福》——李躍兒4.《好媽媽勝過好老師》——尹建莉5.《愛和自由》——孫瑞雪6.《家園合作，共育新苗》——徐立芬7.《給孩子最好的禮物》——肖川 03教師書籍推薦1.《觀察兒童》—華東師范大學(xué)出版社2.《小腦袋，大問題—促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的高水平提問》—中國輕工業(yè)出版社3.《有力的師幼互動(dòng)—促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的策略》—中國輕工業(yè)出版社4.《互動(dòng)還是干擾—有效提升師幼互動(dòng)的質(zhì)量》—中國輕工業(yè)出版社5.《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指南》—華東師范大學(xué)出版社6.《兒童的一百種語言》—南京師范大學(xué)出版社7.《給幼兒園教師的101條建議游戲指導(dǎo)》—南京師范大學(xué)出版社8.《風(fēng)不能把陽光打敗》—畢淑敏9.《幼兒園教育評(píng)價(jià)行動(dòng)研究》—南京師范大學(xué)出版社 03家庭閱讀指導(dǎo)策略閱讀前，家長該問幼兒些什么？1.這是一本什么書？（觀察封面）2.你能猜出書中發(fā)生了什么事嗎？3.關(guān)于這故事，你已經(jīng)知道了些什么？（調(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)）閱讀中，幼兒喜歡打岔怎么辦？ 其實(shí)，愛打岔的幼兒通常都是思維敏捷、反應(yīng)靈敏，家長應(yīng)該給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)，講故事時(shí)家長可以提出一些問題讓他思考，也可以讓他編故事的結(jié)尾，這對(duì)培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力很有幫助。閱讀后，有哪些互問環(huán)節(jié)？1.你能試著講一講故事嗎？2.后來他們發(fā)生了什么有意思的事情？3.你能把有趣的地方畫出來嗎？家長怎樣啟發(fā)幼兒給故事編結(jié)尾？ 幼兒剛開始學(xué)習(xí)續(xù)編故事結(jié)尾時(shí)，往往會(huì)說不出來，家長要在講故事時(shí)講清楚故事中有哪些人物，他們?yōu)槭裁匆@樣做等等，然后把重要的情節(jié)或人物等重復(fù)或強(qiáng)調(diào)幾次，再提供一些線索或關(guān)鍵詞語，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事結(jié)尾。 輕捧一本好書 邂逅一種雅致 遇見更好的未來 讓閱讀點(diǎn)亮孩子純真的童年 讓書聲充盈孩子記憶的天空 閱讀的種子已經(jīng)悄然種下 讓我們一起 靜待花開，守護(hù)成長 卜家中心幼兒園2023年4月1日