<p class="ql-block">幼兒園美工區(qū)是一個讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地，使他們能在自由的游戲中學習和創(chuàng)作，從而無拘無束的表現(xiàn)自己、發(fā)展自我。近期，我園各年級組老師圍繞“春天的主題活動”開展了美工區(qū)環(huán)境專項研討活動，以美工區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設為起點，落實《綱要》《指南》精神。</p> 理論篇 <p class="ql-block">為了推進幼兒園區(qū)域活動更好的開展，提高班級區(qū)域活動的質(zhì)量，提升教師創(chuàng)設區(qū)域活動的能力，老師們查閱相關理論書籍并結合《指南》中藝術領域的目標，從材料投放的數(shù)量、結構、種類到規(guī)則的制定進行研討活動。</p> 觀摩篇 <p class="ql-block">各班齊心協(xié)力著手進行了美工區(qū)大改造，我們跟隨鏡頭一同欣賞。</p> 主題背景下的美工區(qū) <p class="ql-block">《綱要》中指出“應通過環(huán)境的創(chuàng)設和材料的利用，有效地促進幼兒的發(fā)展”。在春天的主題活動下，老師們根據(jù)幼兒的發(fā)展需求，在美工區(qū)投放了豐富的操作材料和工具，在材料的放置上也是下了功夫。</p> <p class="ql-block">1.合理擺放物品</p> <p class="ql-block">首先要方便幼兒與老師使用，注重“找起來醒目，拿起來順手”，例如：不同種類的材料歸類、紙箱紙盒的合理利用、用毛線筒子做成的筆筒、巧妙使用九宮格……</p> <p class="ql-block">2.豐富的操作材料與工具</p> <p class="ql-block">美工區(qū)材料投放豐富程度直接關系到幼兒活動的質(zhì)量，老師們提前搜索并了解材料的特性和價值，有技巧地選擇和投放美工區(qū)的活動材料。我們一起來看看各班投放的材料吧！</p> <p class="ql-block">3.游戲中自主愉悅的孩子們</p> <p class="ql-block">每個幼兒都是天生的藝術家。瞧！他們正運用一系列美工材料與輔助工具，充分發(fā)揮自身的想象力與創(chuàng)造力，用美術的語言體驗、感受、創(chuàng)作不一樣的美。</p> <p class="ql-block">4.繽紛多彩的藝術作品</p> <p class="ql-block">通過這次的美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設研討，全體中班組的老師們得到了一次學習、交流、分享的機會，認識到創(chuàng)設一個能夠有效支持幼兒發(fā)展的美工區(qū)環(huán)境，必須做到以幼兒為本，從幼兒的經(jīng)驗興趣和參與性原則出發(fā)，讓環(huán)境成為幼兒想象、表達、表現(xiàn)的空間，促進每個幼兒的快樂、有意義的成長。</p>