<p class="ql-block"> 四月的腳步踏著暖暖的春風(fēng)款款而至，在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 —— 清明節(jié)。</p><p class="ql-block"> 清明節(jié)是我國(guó)重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，清明節(jié)的到來(lái)，意味著萬(wàn)物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正的開始了。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們了解清明節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，把經(jīng)典文化、傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，臨近清明之際，我園開展了以“春日清明，融情寄思”為主題的清明節(jié)活動(dòng)。</p> 清明節(jié)的由來(lái) <p class="ql-block"> 清明節(jié)據(jù)傳始于古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來(lái)民間也開始仿效，在清明節(jié)這一天祭祖掃墓。清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史，清明最早只是一種節(jié)氣的名稱，其變成紀(jì)念祖先的節(jié)日與寒食節(jié)有關(guān)，所以晉文公把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 老師們用不同的方式帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗。老師借助古詩(shī)、視頻、圖片等形式向幼兒解讀清明，講述關(guān)于踏青、插柳、戴柳、扎染、放風(fēng)箏、緬懷先烈等習(xí)俗，讓幼兒了解和記住傳統(tǒng)節(jié)日背后的故事和文化。</p> 清明戴柳 <p class="ql-block"> 孩子們圍坐在一起，聽老師講述清明節(jié)插柳、戴柳的習(xí)俗。在北方，清明節(jié)素來(lái)有插柳、戴柳的習(xí)俗，一表惜別楊柳飄悠，似有依戀之情。二表挽留，柳與留諧音，送客柳枝則表示挽留之意?！傲鴺渚G，桃花紅，過了寒食是清明，柳相贈(zèng)，莫要走，我們一起來(lái)插柳?！痹谝皇桌世噬峡诘膬焊柚校⒆觽兒屠蠋熞黄鸢蚜鴹l編織成花環(huán)，把春天戴在頭上，寓意留存美好。美好的祝愿，在孩子們手中傳遞著。</p> 清明艾扎染 <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，老師采頡初春山野新鮮的艾葉。小朋友們按照扎染的步驟敲擊出一團(tuán)團(tuán)春天最濃郁透徹的香氣，最后將春日獨(dú)有的鮮綠融入孩子們事先準(zhǔn)備的白色襪子里，封存美好。</p> 畫清明 <p class="ql-block"> 走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)。默默的哀思，淡淡的傷懷，構(gòu)成了清明習(xí)俗的基本調(diào)。老師帶領(lǐng)孩子們創(chuàng)意有關(guān)清明的美術(shù)作品。</p> <p class="ql-block"> 此次清明節(jié)主題活動(dòng)讓孩子們對(duì)清明傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，孩子們不僅了解了清明節(jié)的來(lái)歷和寓意，感知了清明節(jié)與其他節(jié)日的不同氣氛，同時(shí)也體驗(yàn)了春天的美好，感受了春天的氣息！</p>