<p class="ql-block"> 孩子的成長看似漫長又復雜，但最關(guān)鍵的是從幼兒園過渡到小學。這是每個孩子人生路上的一個關(guān)鍵期，也是很多父母無法把握的養(yǎng)育瓶頸期。為提高班級家園共育，我們以“讀”為線，以“書”為媒，通過家園共讀、共研、共育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 一本好書，可能是一個智者用一生的時間去尋找，去追求，去表達的，為和家長共同獲取書中的財富，節(jié)選了本班現(xiàn)階段適合的章節(jié)《共情能力，讓孩子學會換位思考》進行閱讀分享。</p> <p class="ql-block"> 在班級群中，我們發(fā)出倡議，家長線上閱讀活動拉開序幕……</p> <p class="ql-block"> 家長們線上簽到……</p> <p class="ql-block"> 家長們結(jié)合幼兒在家的實際情況，與我們一起交流分享，在這個過程我們收獲了很多，也有了很多的感悟，讓我們一起看看大家的交流吧！</p> <p class="ql-block"> 陽春四月，濃濃書香，以書為媒，我們開啟了家園共讀一本書的活動。老師和家長共同學習了《共情能力，讓孩子學會換位思考》，我們在閱讀中，收獲了育兒知識。讓工作忙碌的家長靜下心來去思考育兒問題，在激烈的討論中尋找問題的答案。</p>