<p class="ql-block"> 為不斷推進(jìn)“雙減”政策落地，全面深化沙河城學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性、主動(dòng)性，同時(shí)為教師提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我學(xué)區(qū)英語(yǔ)工作室舉行了英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次參加活動(dòng)的六位教師同臺(tái)競(jìng)技，各展其能，不一樣的風(fēng)格，不一樣的精彩。</p> <p class="ql-block">趙林立老師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，發(fā)展能力。內(nèi)容非常豐富不但使單詞，句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，還調(diào)動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的參與熱情，將熱鬧的形式與有效的語(yǔ)言實(shí)踐結(jié)合在一起。</p> <p class="ql-block"> 韓麗芬老師通過(guò)英文歌曲導(dǎo)入課程，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)興趣，課堂訓(xùn)練在聽(tīng)力練習(xí)中提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)到整個(gè)單元的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 劉英果老師，課中讓學(xué)生畫出自己最喜歡的季節(jié)，活躍課堂氣氛，使學(xué)生很自然地進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且進(jìn)一步讓學(xué)生掌握了重點(diǎn)句型。學(xué)生課堂表現(xiàn)積極主動(dòng)，達(dá)到了教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的效果。</p> <p class="ql-block"> 李勝歌老師通過(guò)節(jié)奏打拍導(dǎo)入課程，在教學(xué)過(guò)程中熟練地運(yùn)用多種方式操練單詞和句子，既培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的注意力和觀察力。</p> <p class="ql-block"> 楊春芳老師教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，內(nèi)容豐富，練習(xí)廣泛，同時(shí)設(shè)計(jì)了貼合課堂內(nèi)容的分組活動(dòng)，而在鞏固過(guò)程中，安排了說(shuō)唱歌謠的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生強(qiáng)化記憶。</p> <p class="ql-block"> 任元宸老師以歌曲導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的英語(yǔ)課堂情景, 注重課堂啟發(fā)式和互動(dòng)式教學(xué)。把學(xué)生的說(shuō)，學(xué)，思，對(duì)話放在首位，創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)，有趣味性。注重同學(xué)之間互相交流，互相評(píng)價(jià)、互相指正、互相鼓勵(lì)。精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言情景，使得學(xué)生興奮起來(lái)，積極主動(dòng)想要開(kāi)口表達(dá)和交流。</p> <p class="ql-block"> 課后老師們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課，講課教師也對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)安排進(jìn)行了闡述。</p> <p class="ql-block"> 本次教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，參賽教師用各自的方式從不同角度演繹著課堂教學(xué)的成功，同時(shí)也為我們提出了許多值得思考的話題。本次活動(dòng)不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平，對(duì)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)具有極大的促進(jìn)作用，也為參與活動(dòng)的教師提供了良好的展示舞臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，起到了以比賽促教學(xué)、以比賽促教師提高的效果。</p>