游戲的真諦??—新語(yǔ)樂(lè)幼兒園安吉游戲培訓(xùn)

嵐小萌i

“閉上嘴巴??管住手???，睜大眼睛??豎起耳????”把真游戲還給孩子，這是“安吉游戲”對(duì)教師的要求。為了更好的認(rèn)識(shí)和了解安吉游戲，有效推動(dòng)幼兒園自主游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)化素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。2023年3月21日晚上，魏園長(zhǎng)通過(guò)河南一周的跟崗學(xué)習(xí)后，給我們帶來(lái)了“游戲點(diǎn)亮生命”安吉游戲的分享。???????? 　　魏園長(zhǎng)首先給我們介紹了到底什么是“安吉游戲”，接著從兒童觀、教育觀、課程觀三方面進(jìn)行了具體、詳細(xì)的闡述。?????? 　從培訓(xùn)中，我們深深感受到安吉游戲的魅力。學(xué)習(xí)后，我們的老師認(rèn)真思考:孩子到底需要的是什么?我們的老師在游戲過(guò)程中是否過(guò)于“忙碌”?是否無(wú)形之中打擾了孩子們的游戲？能否把真游戲還給孩子，讓自由的游戲點(diǎn)亮孩子的童年。???? 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“游戲是兒童的天性?！庇螒蚴怯變旱幕净顒?dòng)形式，在游戲的過(guò)程中，孩子們是自己的主人，可以自主能動(dòng)的活動(dòng)，發(fā)表自己的看法??。幼兒園的課程與游戲是密不可分的，作為課程實(shí)施重要活動(dòng)之一的游戲，應(yīng)該充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，鼓勵(lì)幼兒在游戲中反映生活，為幼兒在游戲中運(yùn)用的知識(shí)及能力提供機(jī)會(huì)和條件。??從而實(shí)現(xiàn)讓幼兒在愉快、自主中全面健康發(fā)展。游戲活動(dòng)和日常生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)一樣，在幼兒園課程中是缺一不可的，游戲活動(dòng)和另兩類活動(dòng)互相補(bǔ)充，在幼兒一日活動(dòng)中起著重要作用。?????♀??????♀??????♀? 　　安吉游戲是“自然游戲中的玩性、野趣和童真”??，“安吉游戲”實(shí)在是一個(gè)極其樸實(shí)的名字，但這種游戲卻是幼兒最喜歡、最自主、最符合天性、最體現(xiàn)幼年生命本質(zhì)的一項(xiàng)活動(dòng)。???? 通過(guò)魏園長(zhǎng)的精彩分享，我們深深感受到安吉游戲的魅力，將本土戶外游戲作為非正規(guī)性體育活動(dòng)，就地取材??，充分利用本土現(xiàn)有的自然資源制成各類游戲材料?????♂?，孩子根據(jù)自己的興趣自由選擇材料??、自由結(jié)伴???♂?、自主游戲???，形式靈活多樣，游戲過(guò)程中融合了本土游戲的“趣”，對(duì)幼兒健康發(fā)展起著非常重要的作用。?????? 　　“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”是幼兒園課程改革的正確方向，對(duì)游戲中的師幼共同成長(zhǎng)有了切身的體會(huì)。????新語(yǔ)樂(lè)幼兒園全體教職工將不斷提高我們的專業(yè)技能和專業(yè)方法，在以后教學(xué)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮孩子們?cè)谟螒蛑械闹黧w地位，讓孩子成為游戲最大的操控者！???? 　　??通過(guò)本次“安吉游戲”的學(xué)習(xí)，讓我們收獲了許多??。今后我們會(huì)把培訓(xùn)學(xué)習(xí)精神落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，挖掘本土資源，培養(yǎng)幼兒興趣，真正把游戲還給孩子，讓每一個(gè)孩子成為有思考、有創(chuàng)新、有能力適應(yīng)未來(lái)生活“新人”。????