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<![CDATA[<th id="n904w"></th>]]> <p class="ql-block" style="text-align: center;">什么是生命？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是晨昏交替時的薄光躍動，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是四季輪回時的豐收醞釀，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是歲月榮長時的落葉芬芳，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">還是生生不息的朝起暮棲？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 對于幼兒園的孩子來說，生命既普通又寶貴，既常見又深邃，為了促進幼兒對生命的意義和價值的理解，激發(fā)幼兒了解、體會和實踐“珍愛生命，尊重生命”的情感，在清明節(jié)來臨之際，航空機務士官學校幼兒園大一班開展了一次關于生命的教育主題活動。</p> 主題起因 <p class="ql-block"> 經(jīng)歷了兩天的高溫和暴雨，周一來園的清晨，孩子們像往常一樣去看望植物角養(yǎng)殖區(qū)的小金魚和烏龜，但是，發(fā)生了一件糟糕的事情，魚缸里的小金魚死掉了四條……</p> 幼兒探討 <p class="ql-block"> 孩子們問我：“王老師，死掉的小魚要放到哪里？要扔進垃圾桶嗎？”我心里一酸，想起馬上就是清明節(jié)了，我們該如何讓孩子理解清明節(jié)，如何讓孩子學會尊重每一個生命呢？如何溫暖開放的與孩子談論死亡？</p> <p class="ql-block"> 我們在班級里發(fā)起了一次關于如何對待死去小魚的討論。</p><p class="ql-block"> “小魚好可憐，我想畫一幅畫送給它。”</p><p class="ql-block"> “我們是不是應該把它埋起來？”</p><p class="ql-block"> 于是，我們一起把想法付諸實踐，開啟了一場告別小魚的生命之旅。</p> 主題實踐 <p class="ql-block"> 孩子們用稚嫩的畫筆把自己最純粹、最美好的祝福畫在剪成愛心的彩紙上。有的為小魚畫了一片大海；有的為小魚畫了一片晴朗的天空；還有的為小魚畫了一朵美麗的小花……</p> <p class="ql-block"> 讓我們送小魚最后一程吧，讓它回歸到大自然的懷抱中。我們在幼兒園的樹下挖了一個小坑，輕輕的把小魚放進去。孩子們把自己畫的祝福放在上面，和小魚做著最后的告別。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小魚，你好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小魚，再見</p> 主題升華 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 回到班里，我們一起看了一個關于小魚的繪本。有聲的繪本把我們沉浸在緬懷小魚的情緒中。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小魚，有一天你會不會回來？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如果你回來，我一定會更加小心的呵護你</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每個孩子都是千差萬別生命中的獨一無二， </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每朵生命之花都是萬紫千紅中的一枝獨秀。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒生命教育不是知識的堆積，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而是一種意識的“喚醒”，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">喚醒幼兒自我生長的內(nèi)在動力。</p> <p class="ql-block"> 當生命和死亡被提及的時候，不僅是表面的語言傳遞，更是以撼動靈魂的方式和我們溝通。通過這次活動，孩子們懵懂的感受到生命的逝去，近距離的觸摸到生命的離開。</p> <p class="ql-block"> 相信在孩子的心中，已經(jīng)種下了一顆關于自然、生命和愛的種子。讓孩子明白在大自然中，無論是一花一草，皆是生命。每個生命都有存在的意義，每一個生命都在努力的成長，面對生命的離開，我們更應該給予尊重與祝福，從而更好的善待生命。這，也是清明節(jié)的意義。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：王穎</p><p class="ql-block">審核：周志英、王冬</p>