“知責(zé)任勇?lián)?dāng)”3月責(zé)任教育活動(dòng)月——和美一小“向上而生向美而行”系列報(bào)道（三）

Mercy

責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格。責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，是社會(huì)托付的使命，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們要為自己的生命負(fù)責(zé)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和能力，為家庭、為生命、為未來?承擔(dān)更多的責(zé)任。 　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，以不同年級(jí)、不同目標(biāo)為主線，教育、引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，知榮辱、樹理想，爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的和美少年，依據(jù)學(xué)校黨支部工作安排于3月份開展了責(zé)任教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。 第一篇章 “知責(zé)任勇?lián)?dāng)”——3月份責(zé)任活動(dòng)月啟動(dòng)儀式 　　3月3日全校集中開展了責(zé)任活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，向全體師生解讀活動(dòng)目的、活動(dòng)意義和活動(dòng)具體安排，做到人人知曉，認(rèn)真組織。 第二篇章 “責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”主題教育 “知責(zé)任勇?lián)?dāng)”系列主題班會(huì) 　　德育處圍繞家庭、社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人等方面的責(zé)任教育設(shè)計(jì)了三月份主題班會(huì)，各班依據(jù)教案，完成了《爭(zhēng)做自律自理小能手》對(duì)自己負(fù)責(zé)、《我是媽媽好幫手——婦女節(jié)》對(duì)家庭負(fù)責(zé)、《爭(zhēng)做集體小主人》對(duì)班級(jí)和學(xué)校負(fù)責(zé)、《爭(zhēng)做護(hù)綠小公民——植樹節(jié)》對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，四節(jié)主題班會(huì)課，使學(xué)生懂得不同的角色要承擔(dān)不同的責(zé)任。 “知責(zé)任勇?lián)?dāng)”責(zé)任故事展講 　　少先隊(duì)組織各班利用下午大課間德育教育時(shí)間和早午紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)間進(jìn)行責(zé)任故事展講，講述與責(zé)任相關(guān)的親身實(shí)踐和心得體會(huì)，在過程中體會(huì)、感悟、分享，使同學(xué)們?cè)谏磉叺墓适轮忻鞔_責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 “責(zé)任與堅(jiān)持”視頻分享交流會(huì) 　　每周二延時(shí)服務(wù)時(shí)間組織學(xué)生觀看責(zé)任教育短視頻，第5.6周組織觀看搜集整理的學(xué)生責(zé)任教育視頻材料，第7周組織觀看學(xué)校責(zé)任月打卡活動(dòng)視頻，用熟悉的身影，引領(lǐng)同學(xué)們前行。  第三篇章 “責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”實(shí)踐活動(dòng) 責(zé)任少年21天打卡 　　活動(dòng)開始前德育處根據(jù)學(xué)情設(shè)定了各年級(jí)的責(zé)任主題及參考打卡內(nèi)容，3月4日——3月24日各班結(jié)合班級(jí)情況和學(xué)生特點(diǎn)有選擇的布置打卡任務(wù)，使每一名同學(xué)都能在為期21天的責(zé)任打卡活動(dòng)中明確責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，通過責(zé)任少年21天打卡活動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣。 “知責(zé)任勇?lián)?dāng)”樓道展板評(píng)選活動(dòng) 　　3月3日根據(jù)年級(jí)活動(dòng)安排設(shè)定展板主題，在3月10日、3月17日、3月24日三個(gè)時(shí)間段，根據(jù)學(xué)生打卡情況，流動(dòng)更換展板。活動(dòng)中的打卡照片和心得體會(huì)小報(bào)，不僅使展板布置精美，更體現(xiàn)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。 第四篇章 “知責(zé)任勇?lián)?dāng)”——教師責(zé)任宣言 　　德育處統(tǒng)一制定了教師宣言格式，老師們圍繞對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家庭的不同責(zé)任進(jìn)行思考，對(duì)怎樣履行責(zé)任等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。師生共知責(zé)任，攜手勇于擔(dān)當(dāng)。 第五篇章 3月份責(zé)任活動(dòng)月總結(jié)表彰 　　生命本是脆弱的，是責(zé)任賦予它堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力；生活本是單調(diào)的，是責(zé)任賦予它豐富的色彩。因?yàn)樨?zé)任，所以幸福；基于責(zé)任，因此豁達(dá)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)月中認(rèn)真完成老師布置的打卡任務(wù)，用心記錄責(zé)任日記，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)中將自己的責(zé)任銘記在心，人人爭(zhēng)做知責(zé)任、勇?lián)?dāng)、懂堅(jiān)持的和美少年。 擔(dān)當(dāng)使我強(qiáng)大，讓我迎接挑戰(zhàn)，我愿意為自己的夢(mèng)想而努力，不畏懼失敗，堅(jiān)持不懈，用自己的行動(dòng)，證明自己的價(jià)值。 編稿：趙楊審核：張義強(qiáng)簽閱：楊躍峰