研課磨礪促成長三尺講臺展風(fēng)采——三山小學(xué)青年教師展示課活動紀(jì)實

教學(xué)動態(tài)

春日暖陽，歷練成長。相約課堂，青春正飛揚?！半p減”背景下，為了進一步優(yōu)化課堂，減負(fù)提質(zhì),有效落實學(xué)科素養(yǎng)，扎實青年教師教育教學(xué)基本功，增強青年教師課堂創(chuàng)新意識，3月30日-4月5日，三山小學(xué)開展了青年教師展示課活動。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教學(xué)設(shè)計一直以來都讓無數(shù)教師為之奮斗不止、鉆研不?！舜谓萄谢顒釉诙≈魅伟才挪渴鹣?，老師們各施其法，各展其才，呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)既有著濃濃趣味又能學(xué)習(xí)知識的課程。 　　李艷麗老師的整堂課重難點突出，大膽放手讓學(xué)生參與對新知的探究，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。 　　隋靜老師執(zhí)教的《Unit3 spell》注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動獲取新知的興趣，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，課堂充滿活力。 　　趙麗靜執(zhí)教的《Unit3 Weather Blearn》妙地運用了語言描述及提問等方式創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入景動情，使其受到感染，并以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。 　　張靜老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)分類與整理》一課，整堂課張老師的教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，講練結(jié)合，學(xué)生學(xué)得十分的扎實。學(xué)生在課堂中積極性很高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 　　婁向月老師執(zhí)教的是六年級數(shù)學(xué)《圓錐的體積》一課，婁老師能夠抓住公式教學(xué)的特點，扎實有效的開展教學(xué)，整節(jié)課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，師生互動性良好，突出數(shù)學(xué)公式的形成過程，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。 　　劉揚老師的課堂教學(xué)語速流暢，表述清晰，語速、語調(diào)溫和適中，使得學(xué)生快速明白解題思路。 　　武濤老師在課堂上最大限度地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自主、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在快樂中訓(xùn)練，讓學(xué)生充分享受體育的樂趣。 　　教無定法，學(xué)無常式。相信青年教師們能在未來的教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。青年教師的課堂也讓老教師們看到了青年教師身上諸多值得學(xué)習(xí)的地方，讓大家獲益良多。激勵老師們在教學(xué)上狠下功夫，激揚智慧，凝聚合力，努力探索，力求今后的課堂更精彩、更高效。