共探教育經(jīng)驗，助力幼小銜接——葛村中心幼兒園大一班線上家長閱讀活動

杜嘟嘟

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。無論是對于即將升入小學(xué)的大班幼兒還是家長，對未知的小學(xué)生活既有向往，又有許多擔(dān)心。為消除家長內(nèi)心的疑慮與困惑，我們大一班開展了“共探教育經(jīng)驗，助力幼小銜接”線上家長閱讀活動。 活動方案 活動前，班級群內(nèi)發(fā)布活動通知及閱讀內(nèi)容。本次活動我們共讀《時間會管理，作業(yè)不拖拉》這篇文章，基于幼小銜接的話題，共同探討教育方法與經(jīng)驗。 活動簽到 晚上19:00我們的線上家長閱讀活動開始啦！家長們陸續(xù)開始線上簽到！ 活動過程 交流開始啦！家長們積極發(fā)言，結(jié)合孩子的情況與大家進行交流分享。 我們提出了兩個問題和家長共探討：1.幼兒園和小學(xué)的作息是不一樣的，那你們是怎么幫助或是準(zhǔn)備怎么幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的作息呢？2.步入小學(xué)后，是有一定的作業(yè)需要孩子完成的，那你們是如何培養(yǎng)或是準(zhǔn)備如何培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣的呢？ 家長們積極發(fā)言，同大家交流如何幫助或是準(zhǔn)備如何幫助孩子過渡幼小銜接，大家發(fā)表了自己的一些教育困惑，并針對困惑進行了探討。 活動總結(jié) 本次線上家長閱讀活動，家長們暢談了關(guān)于在幫助幼兒進行幼小銜接中的一些困惑和疑問，他們相互學(xué)習(xí)教育方法，交流教育經(jīng)驗，我們也給予了一些教育指導(dǎo)。幼小銜接不放松，家園共育促成長，讓我們共同努力做好幼小銜接工作，讓每一個幼兒都快快樂樂地邁入小學(xué)的大門！