<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 你若盛開，清風(fēng)自來！我們走在教研的路上，每一步腳印都亮麗成漣漪的詩(shī)行！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 又是一年青草綠，盎然的春意輕撫，教研的腳步徐徐走來，帶著希望和欣喜，我們西吉一小北校區(qū)的英語(yǔ)教師齊聚一堂開展教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié):一是四年級(jí)楊金鴿老師的課例展示，二是聆聽尹燕妮老師基于2022年版新課標(biāo)背景下《小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì)》的小專題分享，三是教師集體研討，四是樊彥清老師做名師工作室安排。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">一: 課例展示</b></p> <p class="ql-block"><b> 伴隨著清脆的上課鈴聲響起，由楊老師執(zhí)教的小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)《Weather》開課了。</b></p> <p class="ql-block"><b> 課堂上，楊老師以歌謠復(fù)習(xí)舊知，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。對(duì)話語(yǔ)篇教學(xué)采用了直觀教學(xué)法、情境教學(xué)法、音樂律動(dòng)教學(xué)法、游戲互動(dòng)教學(xué)法以及多媒體輔助教學(xué)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，通過課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多生動(dòng)活潑的語(yǔ)言環(huán)境，把學(xué)生吸引到活動(dòng)中去，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在課堂教學(xué)中巧妙運(yùn)用蒙層、單詞卡片、課堂游戲、蓋章獎(jiǎng)勵(lì)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生勇于說、樂于說，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)更多的信息交流，真正做到快快樂樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 課例展示后，楊老師的說課從七個(gè)方面展開:教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。運(yùn)用思維導(dǎo)圖的形式將所教授內(nèi)容在大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)中做了詳細(xì)的分析。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">二:小專題分享</b></p> <p class="ql-block"> 尹燕妮老師的小專題分享以新課標(biāo)為理念，理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合課例展示，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的解讀。在對(duì)話語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì)中要讓學(xué)生在經(jīng)過“學(xué)習(xí)理解一應(yīng)用實(shí)踐一遷移創(chuàng)新”等體現(xiàn)語(yǔ)言能力螺旋上升的學(xué)習(xí)過程中，逐漸從基于語(yǔ)篇的學(xué)習(xí)走向真實(shí)的生活世界。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">三:集體研討</b></p> <p class="ql-block"><b> “善思者明，善思者智?！币粋€(gè)人可以走的很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量離不開整體的研討和分享。課后英語(yǔ)組全體教師進(jìn)行了教學(xué)交流，大家暢所欲言，共同探討教學(xué)中的得失，真正實(shí)現(xiàn)向40分鐘要效益的“高效課堂”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">四:《樊彥清名師工作室》工作安排</b></p> <p class="ql-block"><b> 樊彥清老師從相關(guān)文件解讀、工作室建設(shè)規(guī)劃，2022-2023學(xué)年度工作室工作計(jì)劃，三個(gè)方面對(duì)“樊彥清名師工作室”創(chuàng)建和運(yùn)行工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，學(xué)校教務(wù)主任南海帆指出，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研活動(dòng)工作，要以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課標(biāo)改革為中心，爭(zhēng)取能讓每次的教研活動(dòng)達(dá)到研究的目的，每一次教研都能讓老師們收獲滿滿。南主任再次強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)集體備課以及電子教案編寫的重要性。英語(yǔ)教師要注重專業(yè)知識(shí)的提升，從各個(gè)渠道尋求專業(yè)能力的發(fā)展！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 每一次的教研活動(dòng)，都是思想的碰撞、理念的交流，是教師業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的有效平臺(tái)，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)！此次教研活動(dòng)為我校英語(yǔ)教學(xué)向更好的方向邁進(jìn)提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使教師在教學(xué)上互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，為高效、生動(dòng)的英語(yǔ)課堂夯實(shí)基礎(chǔ)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 忙碌伴隨著充實(shí)，充實(shí)孕育了豐碩。我們堅(jiān)信:在穿行歲月的腳步中，西吉一小英語(yǔ)人將一路踏響教研的強(qiáng)歌！</b></p>