<p class="ql-block"> 一日活動(dòng)皆課程，幼兒園一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)都承載著不同的教育教學(xué)任務(wù)，對(duì)幼兒整體性發(fā)展具有重要的意義。為了積極貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》的精神，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，優(yōu)化一日活動(dòng)流程，切實(shí)提升保教質(zhì)量。2023年4月6日青田縣中心幼兒園教育集團(tuán)在章旦鄉(xiāng)中心幼兒園開(kāi)展了“共研半日 助力成長(zhǎng)”的聯(lián)合教研活動(dòng)。</p> 一、園所介紹 <p class="ql-block"> 陳盛主任代表章旦鄉(xiāng)中心幼兒園對(duì)各園老師的到來(lái)表示歡迎以及衷心的感謝。同時(shí)陳主任就幼兒園基本情況、優(yōu)勢(shì)和特色以及努力方向，向來(lái)園教研的教師做出相關(guān)介紹。</p> 二、深入班級(jí) <p class="ql-block"> 細(xì)節(jié)皆教育，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，伴隨著清晨的曦光，青田縣中幼聯(lián)盟園的老師集中在一起，深入班級(jí)進(jìn)行沉浸式半日觀摩。本次本次觀摩活動(dòng)重點(diǎn)為“查找教師半日組織中存在的問(wèn)題，探討梳理有效策略”。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，請(qǐng)跟隨老師們教研的步伐一起走進(jìn)孩子們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吧！早操活動(dòng)隨著活潑歡快的音樂(lè)，孩子們?cè)诶蠋熁盍λ纳涞膭?dòng)作的帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作嫻熟。</p> <p class="ql-block"> 在《指南》引領(lǐng)下，結(jié)合課程游戲化精神，各班教師從幼兒的興趣和需要等出發(fā)進(jìn)行集體活動(dòng)，并通過(guò)游戲分享、集體教學(xué)等多種形式，使幼兒在寬松自由的環(huán)境中有效學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)是一種自由開(kāi)放，操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注對(duì)孩子自主學(xué)習(xí)方法的獲得、解決問(wèn)題和探索能力的培養(yǎng)。在區(qū)域活動(dòng)中教師投放多種開(kāi)放性的材料，讓幼兒自主選擇、相互合作，通過(guò)與材料的不斷“對(duì)話”獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 周園長(zhǎng)對(duì)我園的基本情況、班級(jí)工作開(kāi)展情況、安全工作、環(huán)境設(shè)施等工作進(jìn)行了實(shí)地查看，在肯定我園工作的同時(shí)，對(duì)幼兒園的發(fā)展提出了一些指導(dǎo)性意見(jiàn)，并對(duì)幼兒園的未來(lái)發(fā)展提出殷切期望。</p> 三、互動(dòng)研討 <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，所有教師齊聚二樓會(huì)議室，就半日活動(dòng)中所觀察到的問(wèn)題進(jìn)行交流研討，并針對(duì)各班的特點(diǎn)提出自己的建議。</p><p class="ql-block"> 留旭玉老師從工作實(shí)際出發(fā)，就活動(dòng)區(qū)域設(shè)置、主題性材料投放、教師觀察指導(dǎo)、幼兒行為表現(xiàn)等多個(gè)方面，為老師們精準(zhǔn)提煉了常用的保教方法及指導(dǎo)策略，確保一日保教有序、平穩(wěn)開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 研有所思，研有所獲，研有所用。半日活動(dòng)教研，是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，是一個(gè)師幼共同成長(zhǎng)的過(guò)程，我們將以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、自由、和諧、溫馨的環(huán)境，不斷優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施。</p>