“享受讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)” ——機(jī)關(guān)幼兒園讀書(shū)倡議書(shū)

機(jī)關(guān)幼兒園

繪本是一粒幸福的種子，把她灑在孩子們心中的土壤里，她會(huì)慢慢生根發(fā)芽，還會(huì)開(kāi)出五彩繽紛的花朵。讓我們一起走進(jìn)孩子們的繪本世界！ 為進(jìn)一步培養(yǎng)全體師幼讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的閱讀習(xí)慣，機(jī)關(guān)幼兒園現(xiàn)開(kāi)展“享受讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)！特向各位老師、小朋友及家長(zhǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議：倡議老師 　　1、選擇好書(shū)，堅(jiān)持閱讀。每天抽時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分，并主動(dòng)和孩子交流讀書(shū)心得，言傳身教。 2、誦讀經(jīng)典。益智強(qiáng)理，博覽群書(shū)，博文強(qiáng)識(shí)。在同事間暢談讀書(shū)感受，相互促進(jìn)并共勉。 3、讀以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。閱讀后需將知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)及生活當(dāng)中，做到知行合一。 4、推薦書(shū)籍。為孩子們推薦好書(shū)，引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀。 5、為孩子推薦好書(shū)，讓孩子愛(ài)上閱讀。定期與家長(zhǎng)交流孩子的讀書(shū)情況，家園攜手共育。 倡議幼兒 　　1、堅(jiān)持閱讀：每天在老師或家長(zhǎng)的陪伴下，堅(jiān)持閱讀20—25分鐘，閱讀內(nèi)容結(jié)合年齡階段性特點(diǎn)以及本身能力等；大班孩子可嘗試自主閱讀。 2、學(xué)會(huì)閱讀：保護(hù)眼睛，用正確的姿勢(shì)閱讀，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。 3、愛(ài)護(hù)圖書(shū)：不撕書(shū)，圖書(shū)破了學(xué)會(huì)修補(bǔ)。 4、好書(shū)分享：來(lái)幼兒園可帶上一本自己喜歡的圖書(shū)和小伙伴一起分享。 5、學(xué)會(huì)整理：每次看完都能把書(shū)放回原位。 6、講故事、詩(shī)歌表演：在家中可以獨(dú)自一人或和家人一起講故事或表演詩(shī)歌，可輔以演講、詠唱、解說(shuō)、配音、奏樂(lè)等藝術(shù)表現(xiàn)形式，要注意的是小朋友必須發(fā)聲誦讀，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們每天用電子設(shè)備拍照或錄像記錄下來(lái)，并分享至各班級(jí)微信群進(jìn)行互動(dòng)。 倡議家長(zhǎng) 　　1、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。請(qǐng)家長(zhǎng)放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。 2、共創(chuàng)家庭閱讀角。在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，有孩子的專屬書(shū)柜和安靜看書(shū)的舒適地方，營(yíng)造書(shū)香家庭的環(huán)境氛圍。 3、共讀好書(shū)。堅(jiān)持做孩子的表率，每天抽出20—30分鐘陪伴孩子共同閱讀，讓美妙的故事陪伴孩子成長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子積極參與幼兒園親子閱讀活動(dòng)。 4、擇其喜愛(ài)。為孩子選購(gòu)喜愛(ài)的書(shū)，同時(shí)在家中樹(shù)立榜樣，潛移默化地帶動(dòng)孩子讀書(shū)。 5、豐富藏書(shū)柜。與孩子一起努力豐富自己家里的藏書(shū)柜，與孩子同讀一本好書(shū)，一起感悟、一起交流。 幼兒書(shū)籍推薦小班3—4歲 　　《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》、《小藍(lán)和小黃》、《我愛(ài)幼兒園》。 中班4—5歲 　　《會(huì)飛的抱抱》、《云朵面包》、《逃家小兔》、《我媽媽》、《我爸爸》、《猜猜我有多愛(ài)你》。 大班5—6歲 　　《忘了說(shuō)我愛(ài)你》、《爺爺一定有辦法》、《粽子里的故事》、《螞蟻和西瓜》、《愛(ài)心樹(shù)》、《一片葉子落下來(lái)》、《月亮，生日快樂(lè)》、《生氣湯》。 家長(zhǎng)書(shū)籍推薦 《家庭教育》、《正面管教》、《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《捕捉孩子的敏感期》、《愛(ài)和自由》、《你就是孩子最好的玩具》、《給孩子最好的禮物》、《親愛(ài)的安德烈》、《家園合作，共育新苗》、《培養(yǎng)孩子從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始》、《行之有效的正面管教工具》。 教師書(shū)籍推薦 《觀察兒童》、《有力的師幼互動(dòng)—促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的策略》、《互動(dòng)還是干擾—有效提升師幼互動(dòng)的質(zhì)量》、《兒童的一百種語(yǔ)言》、《給幼兒園教師的101條建議游戲指導(dǎo)》、《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》。 以書(shū)為媒、以閱讀為紐帶，讓我們和孩子一起走進(jìn)書(shū)的世界。在書(shū)中收獲美好和感動(dòng)，享受閱讀帶來(lái)的無(wú)限魅力，希望讀書(shū)活動(dòng)給您的家庭，帶去更多的收獲和快樂(lè)。讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣。