東港市教師進修學校組織開展全市小學義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展暨新課標全員專題培訓

趙小坤

心中有“標準”教學有“方向” ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 　　為深入貫徹落實《教育部關于印發(fā)義務教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知》(教材[2022]2號)精神，更好地發(fā)揮新課標對教育教學的指導和引領作用，助推新課程標準落地實施，助力義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，根據(jù)東港市教育局和教師進修學校工作部署，按照《2022年東港市小學各學科新課標專題研訓活動實施方案》計劃安排，教師進修學校小教部于2023年3月15日-4月6日，組織開展了東港市小學數(shù)學、語文、英語、道德與法治、科學、勞動、綜合與實踐、信息科技學科的義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展暨新課標專題培訓活動。本次培訓采用騰訊會議直播的形式開展，八個學科教師及學校分管教學領導共計2300余人參加了培訓。 　　為做好此次培訓，確保線上培訓效果，進修學校小教部就如何做好線上培訓制定了周密計劃，并對培訓過程做了具體安排。 　　為提高培訓實效，小教部在每個學科培訓直播群都安排了學科教研員參與，以取長補短，互相學習，互相促進。 　　培訓過程中，進修學校領導深入培訓直播群進行巡查，了解參訓教師聽課、培訓氛圍、培訓效果等情況。 　　培訓中，教師們仔細傾聽，認真做好學習筆記，及時梳理反思，深入理解新課標要求，并紛紛表示這樣的培訓既高屋建瓴又接地氣，既折服于教研員的理論深度和專業(yè)素養(yǎng)，又從其豐富的教學實踐和經(jīng)驗中受到感染和啟發(fā)。 ?? 讓我們一起來了解一下 ???? 各學科培訓內容 ?? 　　培訓在李美紅副主任對此次活動目的、意義及安排的介紹中拉開帷幕。 小學科學 　　3月15日，小學科學學科組織召開了東港市小學創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡暨義務教育科學課程標準(2022年版)專題培訓會。全市小學科學學科教師及學校主管教學領導共計160余人參加了本次培訓。 科學教研員紀春曉老師按照創(chuàng)建《國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展》的要求，依據(jù)“新課標”，參照“丹東市中小學教學常規(guī)”，首先從教案的書寫、課堂教學基本要求、方法策略以及課型處理四方面作了較為詳盡的闡述；然后進一步明確了“新課標”的課程性質、理念以及課程內容和核心素養(yǎng)的學段特征。本次培訓，幫助參訓教師解決了教學中的疑難問題，提出了科學教學方法策略實施意見，并進一步明確了今后的研訓方向，大家受益匪淺。 小學英語 　　3月17日，小學英語學科組織召開了東港市小學創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡暨義務教育英語課程標準(2022年版)專題培訓會。全市小學英語學科教師及學校主管教學領導共計180余人參加了本次培訓。 英語教研員王洪珠老師按照創(chuàng)建《國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展》的要求，依據(jù)“新課標”，“遼寧省小學英語課堂教學基本要求”，參照“丹東市中小學教學常規(guī)”，首先從備課、課堂教學基本要求、作業(yè)輔導與批改、教學評價、校本教研幾方面，作了較為詳盡的闡述；然后從新課標修訂的背景、新課標內容的變化、新課標對教學改進的啟示三個板塊對新課標進行了詳細的研讀，重點圍繞新課標內容的變化，對版舊課標從課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、學業(yè)質量和課程實施六個部分對2022版英語新課標進行了細致梳理，并針對“核心素養(yǎng)”“新課標對教學改進的啟示”等熱點難點問題進行了詳細說明，特別強調了“課程育人”，即英語教學要借助和通過學生主動參與豐富的言語實踐活動讓英語核心素養(yǎng)真正落地，立德樹人。通過此次新課標的學習，英語教師們對新課標有了更完整而深刻的認識，相信在今后的工作中，老師們將努力把新課標的理念真正落實到教學實踐中去，在落實“雙減”政策的同時，以新課標為方向引領，提高課堂教學質量，切實做到減負增效。 小學道德與法治 　　根據(jù)東港市教師進修學校本學期的工作安排并結合3月8日下午-9日上午在興港小學召開的“東港市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展專題培訓會”的會議精神，東港市小學義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展暨《義務教育課程標準2022版》小學道德與法治學科專題培訓活動于3月22日下午通過線上培訓的方式進行。本次培訓活動主要涉及到兩個方面的內容，一個是義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展建設工作小學道德與法治學科相關內容，再一個就是對2022版課標進行一個整體的學習研讀。本次培訓全市29所學校共119名領導和教師參與。 本次培訓，道德與法治學科教研員高敏按照創(chuàng)建《國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展》的要求，依據(jù)“新課標”及《遼寧省義務教育階段學校課堂教學基本要求》的通知》中關于道德與法治學科課堂教學基本要求，參照“丹東市中小學教學常規(guī)”，首先從教師備課、課堂教學結構、作業(yè)輔導與批改、教學評價、校本教研這五個方面進行梳理與強調；而后從新課標修訂的背景、新課標的主要結構及研學建議三個方面，結合教學實例深入淺出，使得與會思政教師對新課標有了更深入的認識：思政課教師心中要有大局觀，要充分發(fā)揮道德與法治學科的育人功能，貫徹五大核心發(fā)展理念，不斷改變育人方式，進行跨學科和大單元設計嘗試；改變評價方式，優(yōu)化終結性評價，探索新評價，發(fā)揮評價對教育的指導和引領作用。同時，作為思政課老師，要不斷學習，提升教育素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，做學生成長路上的領路人，爭做立德樹人的大先生。 總之，通過培訓活動，廣大教師受益匪淺，2022版新課標成為一盞指路燈，它為我們的教師指明了新的教學方向，我們會跟著新課標的方向前進，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的遠航！ 小學勞動 　　3月23日，小學勞動學科組織召開了東港市小學創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡暨義務教育勞動課程標準(2022年版)專題培訓會。全市小學勞動學科教師及學校主管教學領導共計109人參加了本次培訓。 勞動教研員高振庭老師按照創(chuàng)建《國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展》的要求，依據(jù)“新課標”，參照“丹東市中小學教學常規(guī)”，從勞動課程開課標準、教案書寫、課堂教學基本要求等方面作了詳盡的闡述，明確了勞動課程的課程性質、課程理念、課程內容及核心素養(yǎng)要求。勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是“五育并舉”的重要內容。本次培訓明晰了勞動學科的課程標準及今后工作的方向，老師們受益匪淺。只要老師們胸中有課標，腦中有教材，心中有學生，就定能在未來的教育中，將勞動教育核心素養(yǎng)落實到位，切實推動學生德智體美勞全面發(fā)展。 小學信息科技 　　隨著網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，以及大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能的逐步普及，在線行為已經(jīng)成為人們學習、生活和工作不可分割的一部分。3月28日，小學信息科技學科組織召開了東港市小學創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡暨義務教育小學信息科技課程標準(2022年版)專題培訓會。全市小學信息科技學科教師60余人參加了本次培訓。 信息科技教研員王琦老師按照創(chuàng)建《國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展》的要求，依據(jù)“新課標”，從學科的核心素養(yǎng)分析、課程內容分析、教學案例與點評、技術支持五個方面給予了指導建議，本次培訓，明確了信息科技課程的教學要以落實立德樹人根本任務為導向，以培養(yǎng)學生數(shù)字素養(yǎng)與技能為目標，以學生已有的知識、技能和經(jīng)驗為起點，遵循學生學習規(guī)律，系統(tǒng)設計學習活動，突出用信息科技解決學習、生活中的問題，要求教師為學生創(chuàng)設自主、合作、探究的學習情境和知、情、意、行融合發(fā)展的成長環(huán)境，對教師的教育教學實踐具有一定的指導意義。 小學數(shù)學 　　3月29日，小學數(shù)學學科組織召開了東港市小學創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡暨義務教育小學數(shù)學課程標準(2022年版)專題培訓會。全市小學數(shù)學學科教師及學校主管教學領導共計830余人參加了本次培訓。 小學數(shù)學教研員王鵬老師按照創(chuàng)建《國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展》的要求，依據(jù)“新課標”，參照“遼寧省小學數(shù)學課堂教學基本要求”和“丹東市中小學教學常規(guī)”，從備課與教案、課堂教學、作業(yè)設計與批改、教學評價以及校本教研五個方面提出了指導建議，然后結合具體案例解讀“新課標”中各學段數(shù)學核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)并提出相關教學建議。本次培訓，幫助教師解決了日常備課中的困惑，明確了今后要將數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)植根于日常教學活動中的研訓方向，對教師的教育教學實踐具有一定的指導意義。 小學綜合實踐 　　3月30日，小學綜合實踐學科組織召開了東港市小學創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡暨義務教育課程方案（2022年版）專題培訓會。全市小學綜合實踐學科教師及學校主管教學領導共計100余人參加了本次培訓。 綜合實踐教研員于乾老師按照創(chuàng)建《國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展》的要求，依據(jù)“新課程方案、指導綱要”，參照“丹東市中小學教學常規(guī)”，首先從教案的書寫、課堂教學基本要求、方法策略、以及課型處理四個方面作了較為詳盡的闡述；然后進一步明確了“指導綱要”的課程性質、基本理念以及課程內容和核心素養(yǎng)的學段特征。本次培訓會，幫助參訓教師解決了教學中的疑難問題，綜合實踐學科教師到底怎么教的難題，讓教師掌握了綜合實踐教學的方法策略，并進一步明確了今后的研訓方向，大家受益匪淺。 小學語文 　　4月6日，小學語文學科組織召開了東港市小學創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡暨義務教育小學語文課程標準(2022年版)專題培訓會。全市小學語文學科教師及學校主管教學領導共計830余人參加了本次培訓。 小學語文教研員辛蘋老師的專題講座體現(xiàn)了如下兩點特色：1.針對語文學科的課程及教學特點，以及東港市小學語文教學現(xiàn)狀，有針對性地提出了創(chuàng)建東港市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的五點工作要求，即備課的實用性、教研的系統(tǒng)性、教學的真實性、應用信息技術、備教研考一致，非常具有指導意義。2.新課標解讀簡明扼要，直奔重點，主要從新課標的變化、語文核心素養(yǎng)、學習任務群三個方面進行了闡釋，解讀了課程性質、課程理念、核心素養(yǎng)以及學習任務群的內涵以及特點，提出了相應的教學建議，尤其針對重點課型還設計了有代表性的教學策略。辛老師的培訓既有理論高度又有實踐深度，令眾多老師回味無窮。 ?? 結語 ?? 　　從2011年到2022年，這十一年，時代在變化，學生在變化，我們的課堂教學也要相應發(fā)生變化。2022版新課標順應新時代基礎教育改革與發(fā)展的潮流，從新理念、新目標、新內容、新方法等方面進行了全面修訂，并對學科核心素養(yǎng)進行了詳細解讀。此次東港市小學義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展暨《義務教育課程標準(2022年版)》專題培訓活動的舉辦，就在于進一步促進東港市小學教師對新課標的認識、理解與把握，加快教師對教與學方式的反思與轉變，有效提升教師專業(yè)水平，扎實推進課堂教學改革，切實提高教育教學質量。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 助力教育優(yōu)質均衡發(fā)展我們一直在路上