家長助教進課堂，攜手共育促成長”——第二實驗小學新校幼兒園家長進課堂美篇

美友60902244

家長在幼兒教育中起著至關重要的作用。把家長請進幼兒園，擔任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。我們每位家長身上都蘊含著豐富的教育資源，家長的職業(yè)、閱歷與專長對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源。家長助教，就是充分利用了家長資源，使家長成為幼兒園的協(xié)作者與支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。 　　為了孩子的全面發(fā)展，我園今日4.6號開展了"家長助教進課堂，攜手共育助成長"特色家長助教活動。 　　??小班有幸請來了蔡博雅媽媽給孩子們帶來的熱身游戲《手指變變變》一起來看看我們寶貝的表現(xiàn)吧???? 　　好玩的游戲過后，接著又給孩子帶來了大腦開發(fā)思維訓練題，鍛煉孩子邏輯思維能力，專注力和觀察力，一起來看一看吧?? 　　小一班蔡博雅的家長帶來的活動是她用精心準備的課件，生動的語言為小一班的小朋友上了精彩的一課，小朋友們特別感趣 寶媽精彩瞬間 　　別樣課堂“童”樣精彩！最美家長助教進課堂啦！感謝蔡博雅媽媽給孩子們帶來的精彩課堂！ 寶貝們拿著做好的作品有著滿滿的自豪感 ??為了孩子們的健康快樂成長，讓我們共同努力，做好家園共育?? 　　活動結束后，美女老師在給寶貝們接水喝，寶貝們都有序排隊喝水，棒棒噠！ 　　“家長助教”是一種新型的家園共育方式。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限：特別是男家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感和陽剛之氣，這可以大大激發(fā)孩子們的學習興趣；通過家長助教活動，家長可以直接了解到孩子的在園情況，知道孩子一天中在幼兒園做些什么，了解老師是怎樣工作的，學習簡單的與幼兒溝通之道?；顒咏Y束后，家長們在班級群里進行討論、與其他家長進行交流，鼓勵其他的家長積極參與到“家長助教”的活動中來，并把自己好的經驗與其他家長共享，大家一同努力形成正確的育兒觀，形成積極陽光的正能量。 家長教育資源的有效利用猶如汩汩清泉源源不斷地注入到我園教育工作中，讓孩子們的課堂變得更加豐富和精彩，更能加強家園之間的合作，體現(xiàn)“家園共育”的教育理念。我園“家長助教”活動仍在繼續(xù)，我們期待更多的家長走進幼兒園，走進孩子們的活動室.....