<p class="ql-block"> 為落實"雙減"工作相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，提升學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)"抓好、抓細(xì)、抓實"，全面實現(xiàn)"減負(fù)、提質(zhì)、增效"，4月6日，內(nèi)黃縣第七實驗小學(xué)教務(wù)處安排，對全校教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查與反饋。</p> 語文學(xué)科組 <p class="ql-block"> 總體上看，大多數(shù)老師備課態(tài)度較認(rèn)真，書頭教案都比較詳盡，課時數(shù)量充足且能做到提前備課；也能根據(jù)教材及班級學(xué)情實際，定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備。學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范、細(xì)致。同時，語文教師們都落實了"雙減"下對于作業(yè)總量、作業(yè)內(nèi)容設(shè)計、作業(yè)評價方式等方面的要求，大部分老師們都能根據(jù)學(xué)情與教材特點，夯實基礎(chǔ)，落實目標(biāo)，提高能力，從潛力出發(fā)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。對學(xué)生出錯的地方，老師都能用紅筆標(biāo)注出來并及時輔導(dǎo)，學(xué)生及時訂正。老師們對學(xué)生作業(yè)的評價方式也多種多樣，主要以小星星、大紅花、笑臉等比較可愛、有趣的符號，很好地激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范、細(xì)致。同時，語文教師們都落實了"雙減"下對于作業(yè)總量、作業(yè)內(nèi)容設(shè)計、作業(yè)評價方式等方面的要求，大部分老師們都能根據(jù)學(xué)情與教材特點，夯實基礎(chǔ)，落實目標(biāo)，提高能力，從潛力出發(fā)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。對學(xué)生出錯的地方，老師都能用紅筆標(biāo)注出來并及時輔導(dǎo)，學(xué)生及時訂正。老師們對學(xué)生作業(yè)的評價方式也多種多樣，主要以小星星、大紅花、笑臉等比較可愛、有趣的符號，很好地激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科組 <p class="ql-block"> 大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級實際學(xué)情書寫書頭教案，以指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。每個課時教案滲透新課程理念，面向全體學(xué)生，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，過程清晰。</p> <p class="ql-block">就作業(yè)而言，大多數(shù)老師能根據(jù)學(xué)情和教材的特點，設(shè)計了形式多樣、富有成效的作業(yè)，與課堂教學(xué)同步，難度適中，作業(yè)適量，符合"雙減"政策要求。同時老師們能及時、認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到符號規(guī)范，反饋及時，對錯誤糾正及時，并能對學(xué)生訂正后的作業(yè)再次批改，批改格式規(guī)范。</p> 綜合學(xué)科組 <p class="ql-block"> 綜合學(xué)科組教師們都能做到超前備課，不少老師的書頭教案都有自己的特點和亮點。如幾位英語教師的書頭教案書寫詳細(xì)，課堂細(xì)節(jié)方面在教案中也有體現(xiàn)；音樂組教師的教案教學(xué)重點突出，教學(xué)反思詳細(xì)；美術(shù)教師的書頭教案對繪畫技巧、色彩細(xì)節(jié)、工具使用等方面做了認(rèn)真的批注；書法教師、信息技術(shù)教師的教案中，對整節(jié)課的全部教學(xué)流程做出了細(xì)致的梳理；勞動教師的書頭教案對知識點的補(bǔ)充相當(dāng)?shù)轿磺覕U(kuò)展了較為豐富的課外知識。</p> <p class="ql-block"> 綜合組老師們的作業(yè)都能做到按時批改，及時反饋。各科作業(yè)均符合"雙減"的要求。英語組的老師用心設(shè)計跨學(xué)科作業(yè)，將單詞書寫與美術(shù)繪畫、手抄報進(jìn)行了緊密的結(jié)合，使得英語作業(yè)變得豐富多彩、創(chuàng)意無限；美術(shù)教師的作業(yè)不僅有等級制批改，亦加入了語言評價，不僅拉近了師生間的距離，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 魏校長對本次作業(yè)教案檢查結(jié)果向全校教師進(jìn)行了反饋，對優(yōu)秀教案和作業(yè)進(jìn)行了展示，同時也提出了一些不足之處，需要創(chuàng)新改進(jìn)的地方。</p><p class="ql-block"> 在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)：我們在認(rèn)識到這次作業(yè)檢查的亮點與不足之后，要不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，耐心幫助困難中的每位學(xué)生，讓每個學(xué)生在我們的辛勤耕耘中快樂成長，讓每位學(xué)生的人生因我們的付出而精彩！</p> <p class="ql-block">編輯:王曉娜 林翠霞</p>