<p class="ql-block"> 4月陽光正暖，中三班的小朋友們在戶外開始了精彩的戶外活動啦！本月我們經(jīng)過幼兒的投票選取共同選擇了建構(gòu)區(qū)！</p><p class="ql-block"> 建構(gòu)游戲中，幼兒利用各種材料開展建構(gòu)活動，并按照自己的需要、興趣和意愿拼搭作品，表達(dá)自己的生活經(jīng)驗和想法。</p><p class="ql-block"> 幼兒在進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，不僅可以增強大小肌肉、促進(jìn)數(shù)學(xué)能力和科學(xué)能力的發(fā)展，提升語言表達(dá)與傾聽能力、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，也可以提高審美意識，獲得感官愉悅和情緒上的滿足。</p> <p class="ql-block">皮亞杰曾說過：“兒童的智慧源于材料”。豐富的材料不僅能激發(fā)幼兒積極性還能發(fā)揮其想象力。為了豐富孩子們建構(gòu)材料，老師與家長們一起收集了非常多游戲材料，例如奶粉桶、易拉罐、紙箱子、小汽車等讓小朋友可以隨意建構(gòu)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">建構(gòu)游戲開始了，孩子們拿起自己喜歡的積木開始拼裝。 看，孩子們發(fā)揮自己的想象，用雙手拼搭出自己喜歡的作品。</p> <p class="ql-block">“老師，你看我搭的小房子。要是積木能再多一點就更好了！”我聽到了睿萱的聲音。我對她說：“睿萱，你可以嘗試和小朋友們合作，這樣，所有的積木就都可以用上了，肯定會搭出更漂亮的房子??”</p> <p class="ql-block">在協(xié)商、謙讓和交換的游戲氛圍中，孩子們學(xué)會了分享合作，提高了孩子們的創(chuàng)造能力和搭建技能。</p> <p class="ql-block"> 通過我們孩子的拼搭和構(gòu)建作品，可以看出孩子們并不是在“瞎玩”，這當(dāng)中蘊含著很多策略、智慧和能力，我們要倡導(dǎo)合乎天性的幼兒教育，讓愛玩的孩子能玩、會玩，在快樂的玩耍中快樂的成長。</p> <p class="ql-block">外出時間里，我們也給小朋友們提供了補水加油站??</p> <p class="ql-block">回收自己的游戲材料，已經(jīng)是我們小朋友每次活動的最重要項目！</p> <p class="ql-block"> 建構(gòu)游戲也是一種創(chuàng)造性的游戲，我們細(xì)心的觀察每一個幼兒，不斷引導(dǎo)幼兒，給予孩子更多表達(dá)的機會，拓展幼兒的想象空間。在游戲中培養(yǎng)幼兒的專注力、觀察能力、創(chuàng)造力，幼兒“有興趣、能專注、喜探究、愿合作”的良好品質(zhì)在游戲中不斷養(yǎng)成。</p>