<p class="ql-block"> 2023年4月5日，聽聞余映潮老師到洛陽第二外國語學(xué)校講座，我們寶豐縣第四初級中學(xué)的“粉絲團(tuán)”語文老師不分晝夜奔赴余老師的課堂。</p> <p class="ql-block">一、教學(xué)鋪墊</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)入</p><p class="ql-block">①師生問好</p><p class="ql-block">②PPT出示：三個環(huán)節(jié)：理解、讀背、賞析</p><p class="ql-block">③PPT作者介紹，學(xué)生齊讀</p><p class="ql-block">④PPT出示：“銘”文體介紹，“陋室銘”以抒情的筆調(diào)詠物抒情。</p> <p class="ql-block">二、初步學(xué)習(xí)課文</p><p class="ql-block"> 1、老師示范讀全文（要求讀《陋室銘》不能讀得太快，要讀得有節(jié)奏。）</p> <p class="ql-block">2、字詞學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">PPT出示字音，學(xué)生齊讀</p><p class="ql-block">學(xué)生讀課文注釋（要求從頭至尾讀一遍）</p> <p class="ql-block">3、難句理解</p><p class="ql-block">①斯是陋室，惟吾德馨</p><p class="ql-block">老師先解讀，PPT出示譯文和理解，學(xué)生齊讀。</p><p class="ql-block">②“苔痕上階綠，草色入簾青</p><p class="ql-block">老師先解讀，PPT出示譯文和理解，學(xué)生齊讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③南陽諸葛廬，西蜀子云亭</p><p class="ql-block">老師先解讀，PPT出示譯文和理解，學(xué)生齊讀。</p><p class="ql-block">④孔子云“何陋之有？”</p><p class="ql-block">老師先解讀，PPT出示譯文和理解，學(xué)生齊讀。</p><p class="ql-block">4、齊讀課文</p><p class="ql-block">5、齊讀PPT譯文</p> <p class="ql-block">三、讀背積累（四讀課文）</p><p class="ql-block">一讀：讀好句中停連</p><p class="ql-block">1、老師示范讀</p><p class="ql-block">2、學(xué)生讀</p><p class="ql-block">二讀：讀出語法特點</p><p class="ql-block">1、老師示范讀</p><p class="ql-block">2、學(xué)生讀</p> <p class="ql-block">三讀：讀出文章層次</p><p class="ql-block">要求：在書上做“標(biāo)注”</p><p class="ql-block">1、引出陋室，2、描述陋室，3、托物抒情</p><p class="ql-block">四讀：背誦，要求表達(dá)出情味</p><p class="ql-block">1、3分鐘背誦時間</p><p class="ql-block">2、老師示范背誦，背誦出情味。</p><p class="ql-block">3、學(xué)生齊背</p> <p class="ql-block">四、課文賞析</p><p class="ql-block">《陋室銘》中，句子的表達(dá)之美</p> <p class="ql-block">1、3分鐘時間，劃出你認(rèn)為“美好”的句子，并做“批注”。</p><p class="ql-block">2、學(xué)生舉手發(fā)言（老師面對面傾聽，并且面對面指導(dǎo)）</p><p class="ql-block">3、PPT出示</p><p class="ql-block">①《陋室銘》的起筆很好，作者巧妙地變化了句式，強調(diào)了“吾”。室不</p><p class="ql-block">在陋，有德則馨。要求、做“批注”：以虛代實。</p><p class="ql-block">②苔痕上階綠，草色入簾青。以優(yōu)雅的自然環(huán)境襯托陋室主人。做批注“寫靜為動”</p><p class="ql-block">③談笑有鴻儒，往來無白丁。寫出了作者的朋友沒有粗鄙之人師，鴻儒也是在寫自己?！耙r托”，借客托主。</p><p class="ql-block">④可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳?！颁秩尽?lt;/p><p class="ql-block">⑤南陽諸葛廬，西蜀子云亭。巧用“典故”，襯托自己高潔德行。</p><p class="ql-block">⑥文章結(jié)句“孔子云：'何陋之有？’”是匠心獨運的點睛之筆，含蓄的表達(dá)了作者以君子自期的情懷，顯得立意高遠(yuǎn)。全文駢散結(jié)合，韻律生動，讀來讓人回味無窮。</p> <p class="ql-block">4、我們再次朗讀《陋室銘》</p><p class="ql-block">5、PPT出示：《陋室銘》托物言志，手法生動；語言精美，音韻和諧；志趣高雅，意味深長。寫出了作者淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的性情和潔身自好、高潔傲岸的情操?？芍^千古絕唱，深受后人推崇。（學(xué)生記筆記）</p>