【逐夢名師——崔珂王敬敬】成安縣實驗小學西校區(qū)“名師”系列教師風采

實驗小學西校區(qū)

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。為了促進我校教師專業(yè)成長，全面落實“教、學、研、培”一體化，我校開展了名師推薦活動。 崔珂 　　崔珂，本科畢業(yè)，2016年至今一直任教數(shù)學，現(xiàn)擔任二年級一班的數(shù)學老師。人生格言：量變引起質變，知識重在積累。 　　教育是太陽底下最光輝的職業(yè)，然而，要做好這份最光輝的職業(yè)，卻不是那么的簡單。初次接手二年級，面對一群處于孩童與"小大人"之間的孩子，除了興奮，更多地是一份無措、一份擔憂。但是憑借著這幾年的工作經(jīng)驗我相信我能夠勝任這份工作，也相信自己能夠處理好自己與家長之間的關系。 　　有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。 王敬敬 　　王敬敬，女，小學語文教師。2018.9月至今一直從教小學語文學科，現(xiàn)擔任二年級4班語文教學工作。熱愛教育事業(yè)，有較強的責任心。獲獎經(jīng)歷：“優(yōu)秀教師” “最美教師”教育格言：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。 　　自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生，熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點。不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。她始終堅信“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多些鼓勵”。 從教以來，我更加體會到，教育是一場愛與被愛的修行，愛是一種理解。理解學生是開啟學生心靈之門的鑰匙。因此，我們需要充分理解學生的心理感受，設身處地地為學生著想。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，正如世界上沒有完全一樣的孩子，是呀，每個孩子都是獨一無二的個體，作為他的老師要充分了解每個孩子的情況，愛好，特長等等，以愛為源，靜待花開。 　　我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學生呢?那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔。