<p class="ql-block">以勞育德，以勞增智，以勞育美，勞動教育是貫穿每個人一生的必修課程。為進一步落實“雙減”政策，貫徹落實勞動教育方針，提升學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新精神，我校安排了“我動手、我快樂”勞動技能大賽。讓孩子們從小積極參加勞動實踐，提高勞動能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，做生活的小達人。</p> <p class="ql-block">第一篇章[愛心]小小蛋兒巧手剝</p><p class="ql-block">別看一年級孩子們的年齡小，比起賽來卻不甘示弱，每一個孩子都在聚精會神地剝著手里的雞蛋，有的孩子動作嫻熟流暢，三兩下就把雞蛋剝好了;有的孩子雖然緊張，但也用自己最快的速度完成比賽，一點一點堅持把雞蛋殼剝干凈。當(dāng)一個個白白、嫩嫩的雞蛋被可愛的孩子們剝出來后，孩子們的臉上露出了開心又激動的笑容。</p> <p class="ql-block">第二篇章[愛心]巧手勞作展風(fēng)采 勝“蒜”在握我最強</p><p class="ql-block">二年級孩子們認真地投入到比賽中，每個人都想剝得快一點，再快一點，小手撕一撕，掰一掰，孩子們的注意力全都在這一顆顆可愛的大蒜上，評委老師們也被孩子快速剝蒜的小手吸引了，每個孩子都使出渾身解數(shù)，想要為班級爭光添彩。</p> <p class="ql-block">第三篇章一針一線總關(guān)情，勞動教育促成長</p><p class="ql-block">在正式比賽前一周，班主任們廣而告之，發(fā)布了比賽通知和“釘扣子”示范視頻。安排每位學(xué)生準備好比賽用材料：一根針、線、一塊布、紐扣、剪刀，并在家練習(xí)釘扣子，并每班選出十名孩子參加學(xué)校比賽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">比賽開始了，評委老師在各自負責(zé)的班級主持工作，宣講比賽規(guī)則。學(xué)生們左手攥針，右手捏線，蓄勢待發(fā)。只聽評委老師口哨聲響起，計時開始。孩子們一個個屏息靜氣，先穿針，線像一列小火車鉆小山洞一樣鉆過了針眼兒，再在線的末尾打個死結(jié)。在穿線的過程中有的先將線頭潤濕，熟練通透；有的失敗了一次也不氣餒，從頭再來；有的緊蹙眉頭，爭分奪秒完成一個再接一個。開始釘紐扣了，同學(xué)們先把針線穿過布，然后再從扣子的一個眼兒中穿過去，用左手的大拇指按住扣子，再把針線穿過旁邊的另一個扣眼兒，將針線在兩個扣眼兒中來回穿三四次，這個扣子就結(jié)實了。</p> <p class="ql-block">第四篇章 拼出我精彩，秀出我創(chuàng)意</p><p class="ql-block">在正式比賽前一周，班主任們發(fā)布了比賽通知和“水果拼盤”示范視頻，安排每位學(xué)生準備好比賽材料。班級初選開始啦！同學(xué)們都積極的參加了本次活動，勇爭第一、干勁十足，努力用汗水為想象力插上翅膀。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)源自生活，每個孩子都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙敢于創(chuàng)造美的小手，四年級的孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，利用黃瓜，橘子，番茄，香蕉擺出了色彩鮮艷、口味多樣、造型美觀的水果拼盤。小小水果，營養(yǎng)豐富，不同的水果有不同的樣貌，不同的水果有不同的氣味，不同的水果，有不同的味道……每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價值。</p> <p class="ql-block">第五篇章 巧手活面 面面俱到</p><p class="ql-block">隨著一聲“比賽開始”，孩子們先把面倒入盆里，面粉就像成千上萬的士兵一個跳落，迫不及待地進入場地操練。之后再倒入一點水，用手一直在繞圈、攪和。一邊摁著盆子不讓盆子動，一邊和面。每一個孩子注意力集中，左右手協(xié)調(diào)，飛快地活著手上的面粉。各班的同學(xué)也在給自班的學(xué)生加油。頓時，加油聲掩蓋了和面聲。不一會，孩子們的面粉變成了一個個光滑的面團。而且能做到盆光、面光、手光。</p> <p class="ql-block">此次活動為學(xué)生們提供了一個展示自我的平臺，不僅鍛煉了學(xué)生的勞動實踐能力，還讓大家感受到了勞動帶來的樂趣和幸福。一個小小的比賽，意義不在勞動的本身，它凝聚了班級、學(xué)校、家長各方面的力量，同時也是我校落實“雙減”教育政策，實施“五育”并舉的縮影，以此培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展</p>