<p class="ql-block"> 戶外區(qū)域游戲是幼兒園一日活動(dòng)中重要的教育形式之一，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是幼兒主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的一種獨(dú)特方式，戶外區(qū)域游戲充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自主、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”。為了更好的開(kāi)展戶外區(qū)域活動(dòng)，我園特邀請(qǐng)億童培訓(xùn)師劉老師于4月6日中午蒞臨我們幼兒園開(kāi)展了億童游戲區(qū)“扭扭建構(gòu)”和“搭搭建構(gòu)”專項(xiàng)培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉老師這次從戶外區(qū)域活動(dòng)的意義出發(fā)，從認(rèn)識(shí)材料，做到材料的名稱，分類，采用的技巧區(qū)指導(dǎo)、建構(gòu)區(qū)的開(kāi)展、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等各個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，還為老師們分享了區(qū)域活動(dòng)組織過(guò)程中的一些小訣竅。老師們認(rèn)真的聆聽(tīng)，仔細(xì)地做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 為讓老師們深入了解幼兒游戲過(guò)程，更好地使用材料，指導(dǎo)幼兒自主搭建。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)后，老師們分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)建構(gòu)體驗(yàn)游戲。游戲中，老師們就是大兒童，建構(gòu)著自己的“天地”。</p> <p class="ql-block"> 教師作品展示</p> <p class="ql-block"> 搭建結(jié)束后，劉老師還為大家進(jìn)行了指導(dǎo)和總結(jié)，老師們一起反思，共同探討。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)今天的培訓(xùn)，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)能夠親身參與、動(dòng)手操作，獲得更多的建構(gòu)游戲活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，讓老師在組織幼兒戶外建構(gòu)活動(dòng)時(shí)有了更加明確的目標(biāo)和方法。</p><p class="ql-block"> 相信老師們會(huì)將自己的所學(xué)運(yùn)用到指導(dǎo)游戲中，激發(fā)幼兒無(wú)限的創(chuàng)造力。期待老師們?cè)诮酉聛?lái)的建構(gòu)指導(dǎo)中，將幼兒自主搭建、命題搭建、靈活搭建等形式合理運(yùn)用到每天的建構(gòu)游戲中，為幼兒提供不同的表征形式與展現(xiàn)方式。</p> <p class="ql-block"> </p>