<p class="ql-block">一陣春風(fēng)吹過(guò)，桐花如天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。拿了一朵在手中仔細(xì)端詳，梧桐花的花朵呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，幾只花蕊害羞地吐著舌頭。</p> 哪里來(lái)的喇叭花 <p class="ql-block">果果：老師，這是什么花，好漂亮呀！</p> <p class="ql-block">爍爍：哪里來(lái)的紫色的小喇叭呀？</p> <p class="ql-block">承承：老師老師，這個(gè)花會(huì)結(jié)果子嗎？</p> <p class="ql-block">在散步時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)地上有許多紫色的梧桐花，都感到十分好奇，都蹲下研究了起來(lái)</p> <p class="ql-block">老師老師，這朵小花真好看呀，它叫什么名字？</p> 認(rèn)識(shí)泡桐花 <p class="ql-block">原來(lái)這一朵朵“小喇叭”名叫泡桐花，長(zhǎng)在高高的樹(shù)上，一簇一簇挨在一起，它還有清肺利咽，解毒消腫功效。</p> <p class="ql-block">彤彤：老師小花里邊的細(xì)條條是什么？有什么用？</p> <p class="ql-block">小花每個(gè)部位都有屬于自己的名字呢，紫色的外衣叫花瓣保護(hù)著里邊的花蕊，花蕊可以產(chǎn)出大量的花粉，甜絲絲的，而最下邊的是花托，支撐著整朵小花。</p> <p class="ql-block">靜姝：泡桐花可真香呀</p> <p class="ql-block">好高好高的泡桐樹(shù)！??</p> <p class="ql-block">怡芯：大樹(shù)都有這么這么這么高呢！</p> <p class="ql-block">突然涵涵問(wèn)小喇叭可以發(fā)出聲音嗎？小朋友們聽(tīng)到后都開(kāi)始思考嘗試怎樣讓泡桐花變成真正的小喇叭??發(fā)出聲音來(lái)…</p> <p class="ql-block">碩碩：快看，這個(gè)好像一個(gè)小陀螺</p><p class="ql-block">小朋友們也被吸引來(lái)了..</p> <p class="ql-block">誠(chéng)誠(chéng)：我的小陀螺最厲害，可以轉(zhuǎn)起來(lái)喔！</p> <p class="ql-block">摸一摸梧桐樹(shù)的樹(shù)干，硬硬的，有些粗糙有些硌手。它可真粗壯，那應(yīng)該也很有力氣吧。</p> <p class="ql-block">冉冉：我都要保不住啦，快來(lái)幫忙呀！</p> 有趣的喇叭花 <p class="ql-block">欣欣：我的小花怎么不漂亮啦？我還想送給媽媽呢…</p> <p class="ql-block">小朋友們七嘴八舌的討論起怎樣記住留下泡桐花美麗的樣子，有的說(shuō)畫下來(lái)，有的說(shuō)用彩泥捏出來(lái)，說(shuō)干就干，小朋友們也都開(kāi)始動(dòng)手操作嘗試了！</p> <p class="ql-block">小朋友們合作將泡桐花過(guò)塑保存下來(lái)</p> <p class="ql-block">曈曈：老師看我好看的花花耳環(huán)</p> <p class="ql-block">泡桐花在孩子手中展示出了它各種各樣的美，你還知道泡桐花可以怎么玩嗎？一起動(dòng)手試試看吧！</p>