<p class="ql-block"> 陳鶴琴先生曾說：“兒童的世界，是兒童自己去探討，去發(fā)現(xiàn)的，自己所求來的知識，才是他的真知識；自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界?！?lt;/p><p class="ql-block"> 為保護(hù)幼兒與生俱來的好奇心和探究欲，引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進(jìn)行科學(xué)探究，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。拉弗爾QQ2班孩子們開啟了一場關(guān)于綠豆的科學(xué)探索活動！讓我們一起來看一看本次的探索之旅吧！</p> 豆芽之旅 <p class="ql-block"> 豆子泡一泡，好壞見分曉。孩子們將漂浮在水面上發(fā)黑的、皺皺的豆子全部挑出來后將剩下的優(yōu)良種子放入水中浸泡一整晚，等到豆子寶寶吸足了水分，就可以生豆芽了。</p> <p class="ql-block"> 第二天，大家發(fā)現(xiàn)原本硬硬的綠豆已經(jīng)變成軟軟的、胖胖的啦！兩天后，所有的豆子都已經(jīng)脫去了外殼，冒出了小嫩芽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">綠豆芽，用力生長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">露出怯生生的嫩芽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶著好奇張望這個世界。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就像孩子的成長過程，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶著對世界的好奇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正在一步步的探索！</p> <p class="ql-block"> 今天我們的小豆芽豐收啦??！小朋友們親手擇選、清洗，輕輕的的撫著它們、感受著它們，品嘗自己勞動的成果。</p> <p class="ql-block"> 生活是最好的課堂，體驗是最好的教育，小朋友們不僅能感受生命變化的欣喜，見證了生命的奇妙，體會了豐收的喜悅，同時也明白了蔬菜來之不易，學(xué)會了珍惜盤中餐??</p> 品嘗勞動的成果 <p class="ql-block"> 《綱要》中指出，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中?！熬G豆誕生記”活動，融合了科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，幼兒在自己動手培育豆芽的過程，通過觀察、實驗、比較、討論了解綠豆的生長過程，也提升了孩子們對科學(xué)探究的興趣與能力。</p>