<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實新課標(biāo)理念，推進(jìn)新課程改革，切實提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，內(nèi)黃縣第八實驗小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組開展了為期一周的磨課研課活動。</p> <p class="ql-block"> 磨課的過程既是一個學(xué)習(xí)、研究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。</p><p class="ql-block"> 課前五年級教研組針對本次磨課進(jìn)行了集體備課，孫英老師圍繞自己的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行交流溝通，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，重點的理解，難點的突破，教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，教學(xué)策略的實施，教學(xué)問題的預(yù)設(shè)等方面進(jìn)行集體探討，達(dá)成共識，確定磨課初稿教案，然后進(jìn)行無生試講、點評交流、觀摩示范三個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié):孫老師先進(jìn)行PPT無生試講。</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié):同年級其他教師點評交流，進(jìn)行磨課，形成最后方案。</p> <p class="ql-block"> 第三環(huán)節(jié):觀摩示范</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 好課鋒從“磨課”出，精彩緣自“苦磨”來。磨課的過程是一個學(xué)習(xí)、研究、實踐的過程，我們與文本對話，與同事交流，與理論知識相連，與教學(xué)實踐相接，與現(xiàn)代化信息技術(shù)相伴，我們“磨”出了精華，“磨”出了精彩!</p>