<p class="ql-block"> 龍沙南校為加強教師隊伍建設，促進教師間的教學交流，全面提高教師的課堂教學水平，4月初組織開展了教師互聽互評共成長聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，老師為公開課做了充分準備，在教學過程中以獨具匠心的活動設計、生動活潑的教學方法、充滿童趣的教學語言將老師們代入其中。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)老師們秉承著共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學習，肯定公開課中的亮點，也對需要完善和改進的地方提出了自己的建議。</p> <p class="ql-block"> 本次互聽評展示課，從集體備課、教師上課、課后抽測、組內(nèi)評課幾個程序入手，一方面促進教師常態(tài)課高效穩(wěn)步進行，另一方面，對講課內(nèi)容進行學科整合的嘗試。活動中，教師們熱情高漲，人人本著以提高課堂教學效率為宗旨，把自己所學到的課改經(jīng)驗運用到實際的課堂教學中，創(chuàng)設了一節(jié)節(jié)濃濃的課堂教學情境，收到了良好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 評課會上，崔校長對授課教師的課進行全面點評，教師們根據(jù)評課意見發(fā)表自己的想法，反思自己的教學得失。大家暢所欲言，每位老師都能從評課中看到自己和他人授課的亮點，也能找到自己和他人授課的不足之處和今后努力的方向。</p><p class="ql-block"> 通過這段時間的聽課，教師們不但促進了自我反思能力的提高，而且有利于自我完善和成長，以便更好地適應新課程的變化和發(fā)展。</p>