<p class="ql-block ql-indent-1">教研活動是教師成長進步的“扶手”，是提高教學質(zhì)量的“助推器”，更是推動自我成長的“源泉”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月7日邢臺市任澤區(qū)辛店實驗小學的數(shù)學老師們齊聚四年級2班教室觀摩了龐家豪老師的數(shù)學課《三角形的內(nèi)角和》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龐家豪老師在授課時，銜接恰當，過渡自然，語言親切自然，能夠及時的引導。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子們都很認真積極的在探索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們在課后的點評中提出，教學過程中龐家豪老師充分體現(xiàn)了“四有高效”課堂的理念；組織課堂教學效果好，語言清晰，能注重學法的指導；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，問題設計富有啟發(fā)性；教學環(huán)節(jié)設計清晰明了，過渡自然；課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學生能夠輕松掌握本節(jié)課知識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一堂課，帶給學生的是智慧與體悟，留給老師們的是理念與啟發(fā)。這次的教研活動，既是理念的碰撞，也是實踐的反思。老師們將不斷總結(jié)與回顧，進一步提升自身教學教研能力，攜手并進，共同成長。</p>