<p class="ql-block"> 為了更好踐行二十大精神，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小勞動教育的意見》精神，落實立德樹人根本任務，五育并舉推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生動手動腦和生活實踐能力，在陶行知先生“愛滿天下”的教育情懷和“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”的三大教育主張的影響下，秉承“明德尚美，博學創(chuàng)新”的校訓，引導學生熱愛勞動，熱愛生活，樹立“自己的事情自己做”的勞動意識，提高勞動技能，體驗勞動價值，感受勞動樂趣，逐步實現(xiàn)“大家實小幸福校園”的辦學愿景，彰顯文武少年們熱愛勞動、熱愛生活、勤于實踐、學用結(jié)合的良好品質(zhì)。4月6日下午，我校在報告廳開展第三屆勞動技能大賽。</p> 物品準備 <p class="ql-block">1.參賽選手穿好打底衣服和校服裙（褲）。候場時，把校服外套、馬夾、襯衫、紅領巾用袋子裝好。</p><p class="ql-block">2.(1一3年級)帶一雙干凈的有鞋帶的鞋子，鞋帶提前解開；(4一六年級)準備針線、四孔紐扣3顆、布塊、小剪刀。</p><p class="ql-block">3. 用書包裝好本學期的學習用書、作業(yè)本和學習用品（由各年級統(tǒng)一）</p><p class="ql-block">4.用卡紙自制一個直徑9厘米的圓形號碼牌，扣在衣服左胸上（卡紙顏色：一、六年級紅色，二、五年級黃色，三、四年級藍色）</p><p class="ql-block"><br></p> 初賽 <p class="ql-block"> 勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。在人類幾千年的歷史長河中，是千千萬萬的普通勞動者推動著社會的進步和發(fā)展，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。勞動創(chuàng)造了世界，世界因勞動而富有。習近平總書記說：“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。”為全面貫徹黨的教育方針，堅持深化“五育并舉”，培養(yǎng)學生的勞動意識，樹立正確的勞動理念，形成初步的勞動安全意識，創(chuàng)設文明、和諧的校園生活。本次比賽分為班級初賽和校級復賽，在前期的班級初賽中，孩子們認真準備，在班級大顯身手。</p> 復賽 <p class="ql-block"> 各班在層層選拔的基礎上，選出5名代表參加學校組織的年級復賽。</p> <p class="ql-block">▲姚鑒蕓總輔導員主持活動</p> <p class="ql-block">▲學校黨總書記、校長陳冬寒致辭</p><p class="ql-block"> 陳校長致開幕詞，強調(diào)本次比賽考核了學生的勞動技能，讓勞動課程走進學生的心靈，融入學生的生活，使同學們體驗到勞動的樂趣，提高了生活的本領，增強勞動意識，懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的重要意義。勞動造就意識，勞動開創(chuàng)未來，勞動創(chuàng)造美好生活。</p> 疊衣服 <p class="ql-block">▲學會疊衣服的技巧與方法，體會父母家務辛苦，培養(yǎng)自理能力。</p><p class="ql-block"> 賽場上，隨著主持人老師的一聲指令，選手們個個精神抖擻，信心滿滿，全力以赴。只見他們有條不紊地將衣袖、褲子熟練地一步步疊起來。不一會兒，桌子上就出現(xiàn)了整整齊齊的“小方塊”。折、壓、捏、修，孩子們每一個動作都做得細致認真，每一個細節(jié)都做到精益求精。</p> 穿衣服 <p class="ql-block">▲學會自理，提高學生的生活技能</p> 佩戴紅領巾 <p class="ql-block">▲規(guī)范少先隊員禮儀，學會正確佩戴紅領巾紅領巾。</p> 整理書桌 <p class="ql-block">▲整理書桌培養(yǎng)學生有序整理東西的好習慣，學會收納。</p> 整理書包 系鞋帶 <p class="ql-block">▲系鞋帶掌握系鞋帶基本技能，培養(yǎng)自理能力。</p> 縫紐扣 <p class="ql-block">▲學會自理，學會生活中的小本領。</p><p class="ql-block"> 選手們凝神屏氣，小心翼翼地穿針引線，一手拿扣子，一手拿針線，全神貫注，始終保持著細心與耐心，漸入佳境，不一會兒一顆顆紐扣牢牢釘在布片上，紐扣縫的排列美觀、平整、牢固。</p> 評委打分 <p class="ql-block">▲經(jīng)過激烈的角逐，評委們按照公開、公平、公正的原則進行打分。</p> <p class="ql-block"> 愛勞動生活才會更溫暖，這是勞動賦予孩子最美好的意義。“踐行黨的二十大爭 做勞動小達人”系列活動遵循“創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的教育”的辦學理念，讓學生在歡快的氣氛中不知不覺提高了生活自理能力，為學生將來能自立于社會奠定基本的生活技能基礎，同時也進一步激發(fā)了學生掌握生活技能的積極性，增強了學生培養(yǎng)自理能力的極大興趣，借此次活動，我們還將繼續(xù)在全體學生當中，深入開展下去，鍛煉學生的勞動技能。繼續(xù)秉承初心，立足教學，努力實踐， 以勞育人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：韋春葉</p><p class="ql-block">圖片:吳濱成 </p><p class="ql-block">校對:楊媚</p><p class="ql-block">審核：梁莉彥</p><p class="ql-block">排版:大隊部</p>