<p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心田。四月春光無限好，遍地黃花分外香。在這春光明媚的季節(jié)里，蔣莊鄉(xiāng)小郭莊學校各教研組緊緊圍繞“落實雙減，提質增效”，立足培養(yǎng)小學生核心素養(yǎng)的課堂建設，開展系列教研活動。</p> <p class="ql-block"> 語文教研組圍繞“如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力”開展研討活動。老師們認為，培養(yǎng)小學生閱讀能力，應該從多方面考慮。</p><p class="ql-block"> 一是要培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣，根據(jù)不同年齡段的孩子，推薦適合這一年齡階段孩子特點的書籍，如《安徒生童話》、《格林童話》、《哈利波特》、《雷鋒的故事》等。</p><p class="ql-block"> 二是汲取童話故事、成語故事、神話故事等中國傳統(tǒng)文化的精華，如“草船借箭”、“班門弄斧”、“守株待兔”、“自相矛盾”、“三顧茅廬”等，提高小學生閱讀興趣。 </p><p class="ql-block"> 三是從小樹立小學生愛國主義、集體主義觀念。每個人都有英雄情節(jié)，榜樣的力量是無窮的。我們可以選擇一些英雄人物故事、科學家故事等，激發(fā)小學生愛國主義情懷。</p><p class="ql-block"> 四是告訴學生一個道理，“讀書百遍，其義自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有多讀書、讀好書，才能提高自己的文化知識和文化素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 五是鼓勵小學生在讀書過程中，養(yǎng)成寫讀書筆記或日記的習慣。</p><p class="ql-block"> 高曉花、銀華、孟小彥、婁煥新、張鈴、朱愛琴、司運歌、楊彩紅、付嫚、李小梗、田月、婁博、梁爽、朱園園、吳路瑤、婁淵虎等老師參加了研討活動。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組教研圍繞主題“小學數(shù)學作業(yè)設計的策略研究”開展研討活動。老師們從以下幾方面進行討論。</p><p class="ql-block"> 一是要結合作業(yè)目標，設計多樣性作業(yè)。結合教學目標，設定作業(yè)目標，采用多樣化形式，讓學生不拘泥于書面作業(yè)。如在布置書面作業(yè)的同時，也可以布置一些社會實踐作業(yè)，引導學生積極與家長或社會人員溝通，根據(jù)學生自己的需求進行合理的選擇，增強學生寫數(shù)學作業(yè)的積極性。</p><p class="ql-block"> 二是設計分層數(shù)學作業(yè)，照顧到不同層次的學生，促進達到發(fā)展學生數(shù)學綜合能力的目的。</p><p class="ql-block"> 三是設計“閱讀”性作業(yè)。數(shù)學新教材中增加了對數(shù)學文化知識的學習，所以我們要重視對數(shù)學背后的文化知識的學習，向學生介紹與數(shù)學有關的趣聞、發(fā)現(xiàn)及數(shù)學家的故事等，可以結合《小學生學習報》課外報刊書籍進行學習，可以幫助教師提高數(shù)學教學質量。</p><p class="ql-block"> 四是改進作業(yè)評價反饋方式。數(shù)學作業(yè)不能只有對、錯號及等級劃分，要實施評語式批改，批語所給的信息對學生要有可操作性和可改進性。</p><p class="ql-block"> 趙改鳳、李珍、楊花、張園、周麗霞、蔣久紅、劉玉亭等老師參加了研討活動。</p> <p class="ql-block"> 在今后的教育教學工作中，我們還會本著“勤學、勤思、善研、務實”的原則，大膽探索，不斷創(chuàng)新，以飽滿的熱情、務實的作風投入到工作當中，爭取讓我們的教學教研工作百尺竿頭，更進一步。</p>