走進“整本書”，向閱讀更深處漫溯——記武山縣城關(guān)中心小學語文組“整本書閱讀”主題教研活動

桃桃子??

?讀書，就像細品甘醇的美酒，更像探尋神秘的旅途，有著無窮的力量，吸引著你我… ?整本書閱讀，恰似在書中邂逅美好，在品讀中觸動心弦， 在品味中汲取智慧… 《語文課程標準》中提出：“要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。” 為進一步落實武山縣師生大閱讀項目文件精神，深入推進我校師生大閱讀工作，提高教師整本書閱讀教學水平，激發(fā)學生閱讀興趣，3月27日至4月7日，武山縣城關(guān)中心小學開展了整本書閱讀教學專題課例展示和研討交流活動。 ??感受閱讀魅力展示課堂風采 為探尋不同階段整本書閱讀課教學策略,我校9位教師分別從推薦課、推進課、和分享課三種課型進行了課例展示，為全校老師們帶來了一場視聽盛宴！ （一）“整本書閱讀”推薦課 三年級郭文麗老師執(zhí)教的《安徒生童話》推薦課 三年級王淑紅老師執(zhí)教的《長襪子皮皮》推薦課 三年級李霞梅老師的《鐘南山生命的衛(wèi)士》推薦課 （二）“整本書閱讀”推進課 四年級張彩娟老師執(zhí)教的《灰塵的旅行》推進課 四年級郝紅娟老師執(zhí)教的《柳林風聲》推進課 四年級鞏學敏老師執(zhí)教的《十萬個為什么》推進課 （三）“整本書閱讀”分享課 五年級薛育芳老師執(zhí)教的《西游記》分享課 五年級張蕓蕓老師執(zhí)教的《呼蘭河傳》分享課 五年級康麗娟老師執(zhí)教的《三國演義》分享課 聽課過程中，孩子們積極地跟著老師們的教學思路走，聽課教師也聚精會神地聆聽、記錄、思考，細心觀察課堂上的每一個細節(jié)，深入分析課堂中教師的教學內(nèi)容及學生的表現(xiàn)情況。 童年是最美好的歲月，童書是最美妙的種子。引領(lǐng)兒童共讀一本本經(jīng)典文學，就是在他們的童年播下一粒粒最美妙的種子…… ?共話聽課所感碰撞思維火花 古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！?lt;/span>4月7日下午，“整本書閱讀展示課”聽評教研活動如期舉行。李春勝校長、周淑紅副校長、教導處馮佳良主任、全校三至五年級語文教師參加了本次活動。在交流環(huán)節(jié)，首先由執(zhí)教的9位教師進行說課，她們陳述了自己的備課思路與教學反思，更提出了自己的教學困惑，期待與大家探討交流。緊接著參與活動的諸位老師逐人發(fā)言，對9位老師執(zhí)教的整本書閱讀展示課進行了深入交流討論，老師們也各抒己見，暢所欲言，從不同角度進行評課，分享自己的所觀、所思、所想，在充分肯定優(yōu)點的同時提出建議。 ?聆聽同伴聲音共探成長之路 采他山之石，為我所用；納百家之長，解我所困。評課過程中，王東玉和李秀芝兩位老師就“整本書閱讀教學”進行了專題微報告，她們緊緊結(jié)合新課標，圍繞整本書教學的實施時間，閱讀課類型和教學目標，以及自己實施中的一些經(jīng)驗和困惑等與在座的老師進行了分享。老師們對整本書閱讀的目標，以及整本書教學的意義達成共識，明確了不同類型閱讀課的教學重點，我們也會繼續(xù)在這條路上繼續(xù)嘗試，繼續(xù)探索…… 接著，教導處馮佳良主任做了評課總結(jié)。他指出，閱讀推薦課的課型定位要準，目標要明確，教學目標就是靶子，所有的環(huán)節(jié)設(shè)置都要瞄準它。同時，要努力打造“生本課堂”，在備課中多多地去關(guān)注學習的主體——學生，練就在現(xiàn)實的課堂中隨時調(diào)整自己的教學設(shè)計、去生成這樣的本領(lǐng)。 活動最后，周淑紅副校長對本次活動進行了悉心點評和全面總結(jié)。她從學校語文教學的現(xiàn)狀和整本書閱讀教學的意義兩個方面闡述了開展本次活動的初衷，并從教師在語文課堂中語言文字的規(guī)范、學法設(shè)計、拓展延伸和作業(yè)設(shè)計四個方面分析了小學語文閱讀教學，更結(jié)合本次活動從如何規(guī)范說課和專業(yè)評課兩大方面給老師們提出了建設(shè)性意見。周校長的總結(jié)，讓在座的成員受益匪淺，對整本書閱讀教學有了更深入的思考和認識。 整本書閱讀靠的是堅持，整本書閱讀教學探索更是靠不斷完善、堅持改進。本次活動的開展，為進一步推動我校整本書閱讀教學的探索與實踐起到了很好的引領(lǐng)作用，為老師們今后的整本書閱讀教學開闊了思路，指明了方向。我校將更加堅定研究的腳步，行走在整本書閱讀教學的路上，不斷學習，不斷實踐探索，不斷總結(jié)反思，深耕“大閱讀”，做兒童閱讀的同行者、引領(lǐng)者、探索者，跟孩子們一起閱讀，讓課堂越來越富有詩意和溫暖，讓整本書閱讀綻放出更加別樣的精彩! ? 梨白桃粉煙楊柳，             不負春光。揚鞭奮力研讀路，字字行行。分享交流，循縷縷幽芳… 整本書閱讀，我們將繼續(xù)深耕，不斷嘗試，努力探索！ 編輯：汪玉潔審核：周淑紅馮佳良終審：李春勝