<p class="ql-block"> 春暖花開(kāi)季，教研正當(dāng)時(shí)。為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走進(jìn)教材、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步豐富“雙減”內(nèi)涵。綜合組武艷春老師對(duì)五年級(jí)《虎門(mén)銷(xiāo)煙》一課進(jìn)行了集備教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 武老師通過(guò)課前讓學(xué)生收集有關(guān)虎門(mén)銷(xiāo)煙的資料，初步了解近代以來(lái)世界列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱和危害。課堂上，武老師利用視頻、圖表等形式引導(dǎo)學(xué)生直觀(guān)了解列強(qiáng)侵華犯下的罪惡行徑,知道中國(guó)人民面對(duì)外來(lái)侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng), 充分感受林則徐等民族英雄的愛(ài)國(guó)精神和民族正氣和抗?fàn)幘?，教育學(xué)生愛(ài)我中華，牢記歷史，珍惜當(dāng)下，擔(dān)當(dāng)未來(lái)，爭(zhēng)做合格的新時(shí)代接班人。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立了對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。</p> <p class="ql-block"> 課后綜合組全體教師及時(shí)進(jìn)行了觀(guān)課議課研討，研討中大家各抒已見(jiàn)，暢所欲言，分別從學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、課堂有效提問(wèn)和學(xué)生課堂參與度進(jìn)行議課。第一課堂有效提問(wèn)，問(wèn)題指向明確清晰，預(yù)設(shè)效果基本達(dá)成，但對(duì)問(wèn)題要進(jìn)一步深化，本節(jié)課通過(guò)有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠基本掌握本節(jié)課的知識(shí)。板書(shū)應(yīng)該邊講邊寫(xiě)，可以讓學(xué)生作為做筆記的依據(jù)，起到強(qiáng)調(diào)，總結(jié)的作用。教師評(píng)價(jià)語(yǔ)豐富，激發(fā)學(xué)生的興趣。第二學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，本課教學(xué)目標(biāo)清楚明白，具體。教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，結(jié)構(gòu)合理。第三學(xué)生參與度，學(xué)生能夠積極參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中。單獨(dú)提問(wèn)時(shí)要注意學(xué)生的參與度。對(duì)武老師的教學(xué)活動(dòng)給予肯定的同時(shí)，也為不足之處提出了更好的改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，鄔校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要落實(shí)新理念，探索新方法，實(shí)現(xiàn)新突破，讓核心素養(yǎng)落地。充分發(fā)揮思政課程育人主渠道，重點(diǎn)關(guān)注育人功能，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。厚植愛(ài)國(guó)情懷，提升學(xué)生價(jià)值引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 本次集備活動(dòng)，給綜合組教師提供了鍛煉的平臺(tái)，開(kāi)闊了教師的教學(xué)思路，也促進(jìn)了武老師對(duì)道德與法治課堂教學(xué)的改進(jìn)與思考，在今后的教學(xué)中將不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂效率，上好思政課，做好學(xué)生的引路人。</p>