<p class="ql-block" style="text-align: center;">最美人間四月天</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跟崗學(xué)習(xí)笑開顏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">紙上得來(lái)終覺(jué)淺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">細(xì)微之處悟真知</p><p class="ql-block">沒(méi)有人永遠(yuǎn)18歲，但永遠(yuǎn)有人18歲，坐在教室里，背上小布袋的我們仿佛重回18歲，雙目炯炯，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未知的期待。</p> 觀校園，賞文明創(chuàng)新之風(fēng)采 <p class="ql-block">晨光微曦，我們一行人在新區(qū)小學(xué)劉校長(zhǎng)的陪同下，跟隨兩位引導(dǎo)員的腳步，參觀了新區(qū)小學(xué)極具特色的“一線、兩園、三館、四場(chǎng)、五廊”的校園文化格局。</p> <p class="ql-block">溫馨優(yōu)雅而又充滿書香氣息的“尚書房”，莊嚴(yán)肅穆而又氣勢(shì)恢宏的黨建文化長(zhǎng)廊，兼具隱私性與功能性為一體的“心語(yǔ)樂(lè)園”，無(wú)不體現(xiàn)“一枝一葉總關(guān)情”。</p> <p class="ql-block">在這里，我們看到了新區(qū)小學(xué)將自然景觀與人文景觀的交匯互融，相信孩子在這樣的文化環(huán)境中定會(huì)思緒飛揚(yáng)，創(chuàng)造力勃發(fā)。</p> <p class="ql-block">“心語(yǔ)樂(lè)園”的新奇設(shè)備格外吸引大家的注意，一些老師還拿起拳擊手套，體驗(yàn)孩子們釋放壓力時(shí)的酣暢淋漓。這些精彩紛呈，特色各異的校園文化，都向我們展示了新區(qū)小學(xué)小學(xué)的教育理念，給我們每位老師都產(chǎn)生了極大的啟發(fā)。</p> 聽講座，觸課題研究之精髓 <p class="ql-block">參觀完校園，跟崗老師們齊聚黨建室，聽取了新區(qū)小學(xué)市級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)培訓(xùn)會(huì)。授課老師從課題立項(xiàng)問(wèn)題的提出、選題的意義、核心概念的界定、目標(biāo)內(nèi)容等方面對(duì)如何做優(yōu)質(zhì)課題作了細(xì)致入微的剖析。我們感嘆于新區(qū)教師們求真創(chuàng)新的教科研精神和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭蒲袘B(tài)度，并對(duì)課題申報(bào)立項(xiàng)有了更深入的了解。</p> 迎暖陽(yáng)，感升旗儀式之震撼 <p class="ql-block">第二節(jié)課后，同學(xué)們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式。升旗儀式由學(xué)生主持，伴隨著莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲，鮮艷的國(guó)旗徐徐升旗，全體師生站得筆直，一雙雙眼睛都落在紅旗上。弘揚(yáng)榜樣力量，籃球聯(lián)賽等一項(xiàng)項(xiàng)表彰將升旗儀式推向高潮。</p> 齊座談，體二十五字之內(nèi)涵 <p class="ql-block">聽了新區(qū)小學(xué)的校歌《每一天都是新的》，看了新區(qū)小學(xué)的宣傳片和河南省名校長(zhǎng)李克興校長(zhǎng)的訪談，無(wú)不詮釋著一個(gè)“新”字的重要性。李克興校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校管理，要有角色意識(shí)，正校謀道，副校謀術(shù)，中干謀行，教師謀果的教育思想。</p><p class="ql-block">小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)，乃至對(duì)孩子一生的幸福，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。李克興校長(zhǎng)認(rèn)為，小學(xué)教育要堅(jiān)持一個(gè)中心，即以學(xué)生的健康發(fā)展為中心。夯實(shí)兩個(gè)基本點(diǎn)，即行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。把握好三個(gè)環(huán)節(jié)，即“齊”“趣”“思”。踐行四個(gè)成長(zhǎng)，即讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">基于對(duì)基礎(chǔ)教育的深刻理解，在教育實(shí)踐中，李克興校長(zhǎng)總結(jié)出了“二十五字教育觀”——愛心即教育、態(tài)度即能力、活動(dòng)即成長(zhǎng)、習(xí)慣即成績(jī)、興趣即動(dòng)力。李克興校長(zhǎng)緊扣時(shí)代脈搏，提出了“創(chuàng)新力第一”的辦學(xué)方略，提倡人人創(chuàng)新，事事創(chuàng)新，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，確立以“新”為核心的學(xué)校文化。每一天都是新的，“新”是新區(qū)小學(xué)的特色，更是新區(qū)小學(xué)的靈魂。</p> 賞論壇，悟家校溝通之玄妙 <p class="ql-block">什么是推心置腹？什么是大智慧？什么是知無(wú)不言，言無(wú)不盡？在有幸聆聽凌莉老師做的班主任專題報(bào)告《家校溝通之“當(dāng)后媽的這么多年”》后，我們徹底被這位思維活躍、妙語(yǔ)連珠、靈活處理班級(jí)事件的優(yōu)秀班主任所折服，深感“圣人一席話，勝讀十年書”。在班級(jí)管理中，我們難免遇到各種各樣的突發(fā)事件，那么我們?nèi)绾稳ソ鉀Q？如何把對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)造成的內(nèi)心傷害降低到最??？凌老師用她的幽默、擔(dān)當(dāng)、勇敢、智慧給了我們最佳答案。今后，我們將在教學(xué)工作中不斷汲取智者經(jīng)驗(yàn)，親身實(shí)踐，繼續(xù)培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有能力的三好學(xué)生。</p> <p class="ql-block">不登高山，不知山之高；不臨深淵，不知地之厚。走出去，長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)進(jìn)來(lái)，才是本事；愿我們?cè)趪?guó)培春風(fēng)的沐浴下，身披霞光，不吝微光，拓視野、長(zhǎng)本事。而我們長(zhǎng)出的本事，就像心里散發(fā)的光芒，必將溫暖他人，照亮自己。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：程穎 郭海敏 余露 劉勝亞 趙婭 羅加紅</p>