<p class="ql-block"> 四月九日，陵城區(qū)九年級(jí)全體語(yǔ)文教師、七八年級(jí)骨干教師匯聚陵城區(qū)第八中學(xué)，無(wú)暇欣賞春日的美景，無(wú)暇享受和煦的春風(fēng)，這個(gè)時(shí)候，九年級(jí)語(yǔ)文教師們更牽心的是一場(chǎng)考試，為了能夠精準(zhǔn)備考，也為精準(zhǔn)分析中考語(yǔ)文體裁變化及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提升得分能力，特邀請(qǐng)濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)模范教師李妮妮老師為語(yǔ)文教師們做語(yǔ)文提升專題講座，教體局黨組成員吳金國(guó)主任全程參與本次講座。</p> <p class="ql-block"> 李妮妮老師以《有綱 有序 有力 有效》為題。上午講座開(kāi)始之前先告訴老師們中考的備考是一門(mén)科學(xué)，作為一名九年級(jí)教師，必須要知天氣，接地氣。然后分別從一批教育文件，一套理論基礎(chǔ)，三個(gè)工作導(dǎo)向?yàn)槔蠋焸冎该髁肆酥锌紓淇嫉姆较?。從為什么考，考什么，怎么考三個(gè)方面，通過(guò)具體的題目分析中考的命題導(dǎo)向，促進(jìn)教師在如何更好進(jìn)行大單元教學(xué)、如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)等方面進(jìn)行研究提升，更好的達(dá)到以文育人、以文化人的目的。交流討論環(huán)節(jié)，為更好了解校情學(xué)情，也為本次講座能夠更有針對(duì)性，李老師對(duì)在座語(yǔ)文教師進(jìn)行了一項(xiàng)情況調(diào)查。其次，李老師為我們講解如何優(yōu)化復(fù)習(xí)，高效提質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 下午的講座，李老師以濮存昕老師朗誦的《琵琶行》作為開(kāi)場(chǎng)，引入作為語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)在最后的時(shí)間用教師的魅力吸引學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)，只有親其師，才能信其道，教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)課堂展示自己的魅力。隨后詳細(xì)的展示了濟(jì)微中學(xué)三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)以及備考策略。我們需要在因材施教的基礎(chǔ)上，重視學(xué)法的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化。</p><p class="ql-block"> 李老師對(duì)于分層教學(xué)如何實(shí)施以及在分層教學(xué)中如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)一致性也進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并對(duì)我們?cè)谧詈髱资斓膹?fù)習(xí)過(guò)程中的工作思路總結(jié)為五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：低起點(diǎn)，小步子，多反復(fù)，快反饋，強(qiáng)矯正。 </p> <p class="ql-block"> 好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。此次活動(dòng)為我區(qū)教師們明方向、謀良策，相信在名師的指點(diǎn)下，老師必將在學(xué)習(xí)中不斷提升，在實(shí)踐中不斷反思，在磨礪中不斷探索……</p>